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课件网) 枪林弹雨 雨 过天晴 晴 空万里 里 应外合 合 二为一 一 成不变 《试胆量》 《试胆量》 起点 练习 今天第三节课，考试卷发下来了。面对一张60分的考试卷，喔喔头垂头丧气，非常地郁闷。他在想些什么呢？请对他此时的心理进行描写。 练习一 设置情境：喔喔头只考了60分，喔喔头的爸爸非常失望。他的心理状态是什么样的呢？ 知识点一 写出人物的心理状态 分步 练习 练习二 从下面四个答案中选出一个正确的选项，并将正确答案抄写在下面的横线上。 A□ B □ C □ D □ 分步 练习 A.喔喔头的爸爸非常失望，以前都考90分以上的，这次怎么如此之差？ B.喔喔头的爸爸非常失望，以前都考90分以上的，这次是不是没有发挥好？我好好问问他。 C.喔喔头的爸爸非常失望，这小子前段时间每天都在看武侠小说，今天要好好教训他。 D.喔喔头的爸爸非常失望，这小子前段时间每天上网，我不能让他再上网了。 分步 练习 练习三 想象一下：喜洋洋又一次识破了灰太狼的阴谋，并用炸弹把他炸飞了，喜洋洋脸上露出了经典的笑容。它会说什么呢？用心理状态当提示语写一句话。 分步 练习 练习四 在生活中，我们有时候会感到委屈。比如当我们不被父母理解的时候，当我们被好朋友误会的时候，当我们做了好事被人嘲笑的时候……我们会想什么呢？将当时的心理状态描写下来。 分步 练习 写出人物的心理状态，你会了吗？ 对人物心理状态的整体描述，能用准确的词语形容人物的心理状态。 练习一 设置情境：老师走到一个孩子跟前，面带笑容地抚摸着他的小脑袋：“孩子，你进步了！”请用一段话描绘出此时老师的心理过程。 分步 练习 知识点二 写出人物的心理过程。 练习二 从下面四个答案中选出一个正确的选项，并将正确答案抄写在下面的横线上。 A□ B □ C □ D □ 分步 练习 A. 老师走到一位同学身边，抚摸着他的小脑袋，一脸的欣慰，决定好好表扬他：“孩子，你进步了！” B. 老师走到一位同学身边，抚摸着他的小脑袋，一脸的欣慰，这小家伙怎么认真起来了，我要好好表扬他：“孩子，你进步了！” C. 老师走到一位同学身边，抚摸着他的小脑袋，一脸的欣慰，笑容满面的说：“孩子，你进步了！” D. 老师走到一位同学身边，抚摸着他的小脑袋，一脸的欣慰，以前这小家伙从来不动笔写字，这会怎么认真起来了，我要好好表扬他，“孩子，你进步了！” 分步 练习 练习三 老爷爷闯红灯，一位警察叔叔看见了非常着急。请写出此时警察叔叔的心理过程。 分步 练习 练习四 赤壁之战后，曹操回到军营，痛哭流涕。2008年奥运会上，刘翔因伤退出比赛，在跑道旁边哭泣。周杰伦在万人演唱会上哭泣。他们为什么要哭泣呢？选一个人物，写出他此时的心理过程。 分步 练习 描写人物的心理过程要注意哪些呢？ 想现在； 想过去； 想未来。 一个宁静的早晨，一阵“呜呜呜”的哭声打破了清晨的宁静，是谁在哭呢？原来是刚从乡下来的奶奶。只见她满脸泪水，一边哭一边用手绢擦着红红的眼角。奶奶为什么要哭呢？ 要求：根据《试胆量》中对游戏之前的兴奋心情和游戏过程的紧张心理的细节描写，写出奶奶的心理状态和过程。 综合 练习 实战 指南针 第一次演讲比赛 至今我还记得那次加演讲比赛时的情景。那是我第一次参加演讲比赛，而且是代表学校去市里参加比赛，因此记忆非常深刻。 记得那天，在蒋老师的带领下，我们很快来到了比赛目的地———实验中学。穿过试验中学漂亮的操场，我们就来到了比赛的礼堂。此时礼堂里面已经坐满了人。随着音乐铃声响起，比赛很快就开始了。我看看前面几位选手声情并茂地演讲，又看看下面乌压压的人群，想到自己是第一参加演讲比赛，心里一下子就紧张了起来。 实战 指南针 时间过得很快， ... ...
