北师大版五年级书法下册《第8课 集字练习》教学设计

第8课　集字练习 教学目标： 1．使学生了解“德润身”的内涵与意义 2．使学生掌握范字“德润身”的写法。 3．回顾横幅这一书法形式的基本要求和基本折纸方法，使学生学会处理横幅书写中字与字的迎让关系。 4．使学生用横幅形式，完整的书写作品，并落款盖印。 教学重点：1．使学生了解成语“德润身”的内涵与意义 2．使学生掌握范字“德润身”的写法。 教学难点： 1．回顾横幅这一书法形式的基本要求和基本折纸方法，使学生学会处理横幅书写中字与字的迎让关系。 2．使学生用横幅形式，完整的书写作品，并落款盖印。 教学用具：文房四宝 教学教程： 一、成语导入，解析文本 1．媒体出示“德润身” 2．谁能告诉老师，“德润身”是什么意思？ 3．我们今天就来比一比，看谁真正理解到了“德润身”。当然，我们今天最重要的任务，是用书法作品的形式，来书写这三个字。 4．揭示课题。 二、欣赏作品，激发兴趣 1．出示教师作品。 2．出示优秀学生作业。 这是小朋友用欧体楷书集字创作的作品，你们觉得怎么样？ 3．其实，我们通过这几年的认真学习和练习，也应该写出这样一幅漂亮的书法作品来，今天就让我们一下来完成这个特别有意义的任务吧。 三、范字赏析，分解练习 1．谁一类说一说，我们要创作出这样一幅作品，首先要解决什么问题？ 2．哪些字是我们学过的？哪些字我们能写好？哪个字最难写？ 3．教师进行每个字讲解，书写师范。 4. 学生尝试书写。 四、章法指导，师生折纸 1．刚才我们一起把这个成语中的每个字都尝试了几遍，应该可以开始写作品了吧！ 2．我们今天要用横幅形式来创作这幅作品，写横幅作品要注意什么？ 3．我们在用宣纸书写的时候，可以通过折格子来确定第个字的位置和落款的位置，请大家准备好纸张，跟着视频来折格子。 五、学生创作展示作业 1．纸张准备好了，请所有同学一起来完成今天的书法作品吧！ 2．完成作品的同学，请将作品悬挂到教室的两边准备好的作品展示区。 3．师生一起赏评学生作品，教师评价以表扬鼓励为主。