统编版四年级语文下册课内外阅读训练题6.飞翔蓝天的恐龙（有答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版四年级语文下册课内外阅读训练 6.飞翔蓝天的恐龙 一、课内阅读： （一）阅读课文片段，回答问题。 　　亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。随着越来越多精美化石的发现,他们离这一愿望的实现已越来越近了。 1.联系课文内容,理解“这一历史进程”并填空。 “这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支———猎食性恐龙长出羽毛、　　　　、　　　　、　　　　的漫长的历史过程。? 2.这一自然段主要写 (　 　) A.科学家们的美好心愿:希望找到更多的、更充分的证据,重现恐龙飞向蓝天这一历史过程。 B.猎食性恐龙演化为鸟类的过程。 C.科学家们工作的艰辛。 3.这篇科普文章主要向人们介绍了科学家根据研究提出的一种假说:　　　　　　　　。20世纪末期,我国科学家发现了　 ,?为人们想象恐龙飞向蓝天,变化为鸟类的演化过程提供了证据。 （二）阅读文段，完成练习。 地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，另一种看法是，飞行并非始于树栖生活过程。有些科学家推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，科学家们认为：原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子———鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。 1.给文段加个小标题，可以是（ ） A.庞大的恐龙家族 B.科学家们的美好心愿 C.恐龙变成鸟类的演化过程 2.文段中画“ ”的句子，交代了“第一种恐龙”的 、体型等。介绍体型的时候运用了 的手法，让读者对恐龙的体型有了直观、具体的认知。 3.阅读文段后，把自己不懂的问题写下来，并通过查资料的方法解决。 . . 4.读文段中画“ ”的部分，再照样子写一段话。 . . 5.根据文段内容完成下图，并试着用自己的话简明扼要地向同学介绍这一演化过程。 二、课外阅读： （三）寻找四翼恐龙（节选） 徐星 发现问题并解决问题，这是每个科学家矢志不渝地在做的事情。现在，就有很多科学家在想办法探索恐龙怎么飞向蓝天这样的问题。对此，他们提出了许多假说。有人认为恐龙生活在地面上，很可能就像今天的飞机一样，通过奔跑，慢慢演化出飞行结构进而翱翔蓝天。另外一种假说认为会飞的动物会借助重力学会飞行，恐龙也是如此。从力学角度来解释这种说法自然是容易的。此外还有假说认为一些早期的恐龙在奔跑爬坡的过程中慢慢演化出了翅膀，然后学会了飞行。 提出假说只是第一步，对古生物学家来说，关键是找到证据，而这个证据就是化石。古生物学家们踏遍了祖国的山川湖泊，在许多适合保存化石标本的区域寻找化石。终于，一块化石标本让他们有机会回答恐龙是怎样飞向蓝天的问题。这个化石看起来也不是特别漂亮，但是，经过研究，发现它的前肢有了可以用来飞翔的羽毛，已经可以像现在的鸟类一样进行拍打。更重要的是，它非常小，只有火鸡大小，如果把它整个身体复原出来，它甚至可以站在你的手掌上。这个特点非常重 ... ...