ID: 737337

多种多样的社区

日期:2026-02-11 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:68次 大小:3805445B 来源:二一课件通
预览图 1/9
多种多样,社区
  • cover
(课件网) ———多种多样的社区 社区功能 政治功能 经济功能 文化功能 管理功能 总结社区内部具有的功能包括 围绕人的不 同社会活动 形成的区域 自然形成 的社会生 活区域 以行政管理 范围来确定 的区域 工业区、大学 区、高科技园 区、农场、 生活小区等 村落、 城镇等 街道、乡、 镇、县、市 等 社区 类型 举 例 功能社区 自然社区 行政社区 一、识别不同的社区 (1)分别代表杜鹃和王明结合地图介绍一下自己所在区域的环境特点。 (2) 明阳小区和王村同为社区,你能列举具体有哪些不同点? 说明社区的规模不等,有大有小;社区特色各异,城乡差距显著。 社区间差异 规模不等 特色各异 城乡差异 明阳小区的特点是: 王村的特点是: 布局合理,环境优美,有街心花园、邮局、商场、学校,设施齐全,是典型的城市社区。 依山傍水,有大面积的农田和旱地,生长着许多农作物,村里还有大批果园,有卫生院、商店、邮局和学校。 是典型的农村社区。 自然社区 课外小知识 乡村社区 城市社区 社区规模 主要产业 景观特色 人口流动 人际关系 文化活动 规模较小,常为一个或几个自然村 规模较大,人口密度高,常包括若干个小社区 种植业、养殖业、牧业、渔业 商业、工业、交通运输业、旅游业、服务业、信息产业 建筑物相对低矮,与农田、牧场、渔场等相间分布 建筑物高大、密集,并有一定的规划,镶嵌在纵横交错的街道中 人口流动性弱,农民有故土难离的思想 人口流动性强,不但在不同社区之间流动,也在不同的职业之间流动 人际关系密切,家族观念强 亲缘关系和同乡关系相对较弱,人员之间的业缘关系较密切 传统文化活动多与农业生产有关 文体、娱乐活动,四季丰富多彩 认识不同类型的社区 自然形成的社会生活区域(如村落、城镇等) 自然社区 行政社区 以行政管理范围来确定的区域 (如省、县、市、乡镇、街道等) 请同学阅读教材中的北京市地图,每一个小组分别对应地图上的ABCD四个地区,共同完成三个任务: (1)介绍本区域主要特征 (2)介绍本区域主要功能(即主要是干什么?) (3)给每个区域起个名字 同一座城市,也有不同特色的社区。 分析北京市。A为 区,B为 区,C 为 区,D为 区 大学或高科技园 商业 生活小 工业 练一练: A、B、C、D区在北京的方位 做一做: 请你为下列各区命名 A:高科技园 B:商业区 C:工业区 D:生活小区 说一说 图中描绘的北应京市的部分地区,它们都是城市的一部分,请问从功能上看它们的差别大吗? 认识不同类型的社区 自然形成的社会生活区域(如村落、城镇等) 自然社区 行政社区 以行政管理范围来确定的区域 (如省、县、市、乡镇、街道等) 围绕着人的不同社会生活而形成的区域(如工业区、生活小区、商业区等) 功能社区 (布局必须合理) 说一说: 请同学从环境与资源开发、旅游、购物、科技等角度分析ABCD四个功能社区分布的合理性。 你能以自己的家乡为例介绍一下有哪些不同功能的社区吗? 想一想 不同的社区之间是否存在着一定的相似性? 你能来说一说吗? 大多数社区总是与一定的地理区域相联系。 二.往来区域之间 大多数社区有一个共同点,这就是他们总是与一定的地理区域相联系。 不同区域间的联系不仅限于物产方面,还包括经济,文化,信息,技术和人才等各个方面。 交流活动: 请同学交流课前调查结果:社区内的商店有哪些产品属于本地生产?哪些商品是外地调运的?其产地分别在哪里? (2)为什么要调运外地的商品呢? (为满足人们生活多种多样的需求,实现优势互补。) (3)你还知道不同的区域之间在哪些方面可以发生联系?并用你看到的、听到的事例来说明。 (4)请联系实际,分析我们生活的社区在哪些方面应加强与外地 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~