课件编号7374188

江苏省南通市启东市吕四中学2020届高三下学期第一次质量检测生物试题

日期:2024-04-30 科目:生物 类型:高中试卷 查看:27次 大小:519752Byte 来源:二一课件通
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吕四中学高三下学期第一次质量检测 生物(选修)试卷 第I卷 客观题(选择题 共55分) 1、单项选择题(本大题20小题,每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1. 下列有关人体维持稳态的叙述,正确的是() A. 毛细血管壁细胞的内环境是组织液和淋巴 B. 维持体温稳定的调节方式是神经—体液调节 C. 内环境中含有水、无机盐、葡萄糖、激素、抗体、血红蛋白等物质 D. 肌细胞无氧呼吸产生的二氧化碳释放到血浆中,但血浆的pH不会有明显变化 2. 在2019年2月北京的“光猪跑”活动中,参加者只穿泳衣或短裤进行健身跑。下列叙述正确的是( ) A. 奔跑前冷觉感受器受到刺激,产生冷觉 B. 奔跑前,低温会使参加者下丘脑分泌抗利尿激素的量减少 C. 内环境中丙酮酸的氧化分解为体温的维持提供热能 D. 奔跑时产生的CO2和乳酸导致内环境的pH明显下降 3. 如图表示人体维持内环境稳态的几种调节方式,下列说法错误的是(  ) A. 单独给Y处一适宜刺激电流计指针不偏转 B. 如果分泌物a是促甲状腺激素释放激素,则激素b可能是甲状腺激素 C. 在X处给一刺激,导致甲分泌a,该过程为反射 D. 在图中Z处给予某种药物后,再刺激轴突X,无分泌物a产生,但检测到Z处神经递质的量不变,则药物可能影响神经递质与递质受体的结合 4. 下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验,有关分析错误的是( ) ①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液 ③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜+稀盐酸+沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液 A. ①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果 B. ①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节 C. ①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节 D. 要证明胰液分泌受不受神经的调节应该再设计实验继续探究 5. 关于激素、抗体、酶和神经递质的叙述,正确的是 A. 激素和抗体都具有特异性,只能作用于特定的靶细胞 B. 激素和酶都具有高效性,能产生酶的细胞一定能产生激素 C. 激素弥散在全身的体液中,一经靶细胞接受即被灭活 D. 乙酰胆碱与特定分子结合后可在神经元之间传递信息 6. 下列有关人体激素调节和神经调节的描述,错误的是( ) A. 缺乏碘导致地方性甲状腺肿和长期服用性激素导致不育都属于激素分泌的反馈调节 B. 反射弧中的感受器和效应器均分布于机体同一组织或器官,其中效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成,若刺激某一反射弧的感受器或传出神经,可使效应器产生相同的反应 C. 在一个神经元内兴奋的传导方向可以是树突→胞体→轴突,而神经元之间兴奋的传递方向主要是轴突→胞体或者轴突→树突 D. 下丘脑既可传导兴奋、分泌激素,也是血糖调节和体温调节的神经中枢;垂体分泌的促性腺激素可影响性腺和生殖器官的发育,还可间接影响动物的性行为 7. γ-氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜,如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是(  ) A. 局麻药作用于突触后膜的Na+通道,阻碍Na+内流,抑制突触后膜产生兴奋 B. γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合,促进Cl-内流,使突触后膜电位差增加 C. γ-氨基丁酸通过胞吐的方式通过突触前膜 D. 局麻药和γ-氨基丁酸的作用效果一致,均属于抑制性神经递质 8. 电影《战狼2》中的“埃博拉病毒”是一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病的 RNA病毒,根据所学知识,以下说法正确的是 A. 电影高潮时我们会心跳加快,这主要是由于激素调节的结果 B. 影片中陈博士的女儿Pasha感染该病毒后,通过自身的细胞免疫产生了相应的抗体 C. 战争中人头部遭受重伤后 ... ...

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