中小学教育资源及组卷应用平台 2019-2020学年下学期三年级期末检测卷（八） 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：60分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分 一、读拼音，写词语。（8分） nián jiāo bié zhì xíng zhuàng wēi xiǎn （ ）（ ） （ ）（ ） qīng shǎng chèn shān làng huā biàn huà （ ）（ ）（ ） （ ） 二、多音字组词（6分） jiāng（ ） juǎn（ ） chuán（ ） 将 jiàng（ ） 卷 juàn（ ） 传 zhuan（ ） chèn（ ） mó（ ） mì（ ） 称 chēng（ ） 模 mú（ ） 秘 bì（ ） 三、查字典，填空。（3分） 1.假如你不认识“漾”，要用 法，先查 部，再查 画。 2.“灼”用音序查字法应查音序 ，再查音节 ，用“灼”组词： 。 4、比一比，组词语。(6分) 偶（ ） 稻（ ） 致（ ） 遇（ ） 蹈（ ） 到（ ） 牧（ ） 历（ ） 辨（ ） 收（ ） 厉（ ） 瓣（ ） 五、写出下列词语的反义词。（9分） 聚拢--（ ） 懦弱--（ ） 懒惰--（ ） 热闹--（ ） 高兴--（ ） 匀称--（ ） 潮湿--（ ） 模糊--（ ） 满意--（ ） 六、将下列词语补充完整。（8分） 守株（ ）（ ）相（ ）并（ ） （ ）（ ）起舞 源源（ ）（ ） 无（ ）无（ ）形态（ ）（ ）（ ）（ ）粼粼 清清（ ）（ ） 七、补全下列句子。（8分） 1.梅子黄时日日晴， 。 2. ，春江水暖鸭先知。 3.日出江花红胜火， 。能不忆江南？ 4. ，不知转入此中来。 5.一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 尾巴，凑成了 小燕子。 八、按要求改写句子。（6分） 1.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（改反问句） 。 2.这不正好说明李明做得没错吗？（把句子换个说法，意思不变） 。 3. 霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句） 。 4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，在风中翩翩起舞。（用加点词语写一个比喻句。） 。 九、用“√”选出括号里合适的词语。（5分） 1.我一进门就闻到一阵荷花的（浓香 清香）。 2.水面的小圆晕一圈圈地（荡漾 飘荡）开去。 3.他们唱起了一首（轻巧 轻快）的歌曲。 4.这只小狗的鼻子真（灵活 灵敏），老远就闻到食物香味。 5.蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（改进 改造）了造纸术。 十、阅读短文，完成练习。（16分） 会飞的蒲公英 初夏的一天,我和妈妈来到小木屋后面的山坡.山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手,蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿。一会儿，妈妈轻轻地挽着我走到山坡的另一（侧 则）,那里开满着一朵朵白色的小花.花儿怪逗人的:圆圆的脑袋,白白的茸毛,风一吹,就轻盈地飞了起来,飞呀飞,飞得老高老高的,我（费 废）了好大的劲,才抓住一朵飞在空中的小白花. 妈妈说□这是蒲公英□它最喜欢到外面的世界去闯荡□ 妈妈的话,在我幼小的心灵里（流 留）下了很深的印象.晚上,我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英,在广阔的世界上飞呀，飞呀…… 1.在文中的“□”内加上恰当的标点。（3分） 2.选择括号里恰当的词，打“√”。（3分） 3.文中写颜色的词语有 。这么多颜色可以用文中的一个四字词语概括，这个词是 。（3分） 4.在括号里填上合适的词语。（3分） 广阔的（ ） 圆圆的（ ） 幼小的（ ） 5.你最喜欢文中的哪一种花？请说说理由。（2分） 。 6.你还能介绍一种花吗？（2分） 。 十一、习作。（20分） 人们的想象力是无穷的，什么都可能发生，什么都很奇妙。请你以“假如我是 ”为题目，写一篇想象作文。 期末检测卷参考答案 1、粘胶 别致 形状 危险 清爽 衬衫 浪花 变幻 二、将来 卷起 传说 匀称 模型 秘密 大将 卷子 自传 称重 模样 秘鲁 三、1.部首查字法 氵 11 2. z zhuo 灼伤 四、偶尔 稻田 别致 放牧 历史 辨认 遇到 舞蹈 到处 丰收 严厉 花 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
