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课件网) 第二单元理解权利义务 八年级 道德与法治 八年级下册复习课 一、单元结构 二、重点解析 三、课堂小结 四、课堂反馈 主要内容 一、单元结构 思考:习近平当选为国家主席、中央军委主席向宪法庄严宣誓说明了什么？ ①宪法是国家的根本法 ②宪法是治国安邦的总章程 ③宪法是一切组织和个人的根本活动准则 你知道：宪法的核心内容、核心价值分别是什么？ 宪法宣誓 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障 公民基本权利实现，是宪法的核心价值。 单元回顾 宪法的核心价值 公民的基本权利和义务 阐述内容、内涵和价值 明确权利和义务的关系 增强权利和义务意识 第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利 第四课 公民义务 公民基本义务的内容及其意义 履行义务的方式违反义务的责任 公民基本权利的内容及其价值 行使权利的界限、方式及其程序 相统一 养成增强权利意识 养成增强义务意识 增强公民意识 梳理单元逻辑结构 二、重点解析 小云爸爸妈妈的工资收入在当地属于中等水平，爷爷奶奶每月能领到养老金，妈妈还当选为县人大代表。早餐后，小云去上学，爸爸妈妈去上班，爷爷奶奶相伴去公园散步。这是他们平凡而幸福的一天。 活动一：识权利 小云想知道：一家人都享有哪些基本权利？ 小云上学，体现她享有_____权。 妈妈当选人大代表，体现她享有_____权。 爸爸妈妈上班，体现他们享有_____权。 爷爷奶奶领取养老金，体现他们享有_____ 权。 受教育 选举权和被选举 劳动 物质帮助 宪法伴随我们一生： 依据宪法的规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由、人身自由、社会经济与文化教育权利等基本权利。 知识梳理 内容 地位/意义 选举权和 被选举权 政治自由 监督权 年满18周岁，未被剥夺政治权利的中国公民，即享有这项权利。 是公民参与管理国家和社会的基础。 言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 对国家机关及其工作人员提出批评、建议、申诉、控告、检举的权利。 有助于国家机关工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 政治权利和自由 一日，小云和同学们在超市内购物完毕，陆续离开，当陈鹏经过出口时，报警器响了。保安一口咬定他偷拿了物品，命令他交出，否则就要搜身。他们的争吵引得众人议论纷纷。陈鹏百口莫辩，只能同意让其搜身来证明自己的清白。然而保安并未搜到物品，后来发现是报警器出了故障！在保安尴尬地道歉声中，陈鹏愤然离去。小云觉得保安的言行侵害了陈鹏的权利。 活动二：超市保安搜身事件 请你帮小云分析一下陈鹏的哪些基本权利受到了侵害？这些权利属于公民基本权利的哪一类呢？ 侵犯了陈鹏的人身自由权和人格尊严权；它属于人身自由的重要内容。 知识梳理 内容 人身自由 不受侵犯 人格尊严不 受侵犯 住宅不受 侵犯 通信自由和通信秘密受 法律保护 任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 人身自由 活动三：辨权利 实施义务教育 与用人单位签订劳动合同 请你判断以上两种权利属于公民基本权利的哪一类？ 受教育权和劳动权属于社会经济与文化教育权利。 内容 财产权 公民的合法的私有财产不受侵犯。 劳动权 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。 物质帮助权 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利 。 受教育权 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 文化权利 ... ...
