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课件网) 6.5 探究杠杆的平衡条件 第六章 力和机械 一、新课引入 古人建造宫殿时利用简单机械搬运巨大的木料，我国古代利用桔槔在井上汲水。 一、新课引入 在现代建筑工地上，人们利用挖土机、起重机、吊车、钳子等工具进行劳动。 一、新课引入 这些工具的共同特点： (1)都可以看成硬棒； (2)工作过程都在转动，转动过程中有一点是不动的； (3) 受到两个力的作用，一个使它转动，另外一个阻碍它转动。 二、新知讲解 （一）探究杠杆的平衡条件 二、新知讲解 请点击视频【教学实验】探究杠杆的平衡条件.mp4 １．观看视频：探究杠杆的平衡条件.mp4 ２.实验方案 C．实验中如何快速测得动（阻）力臂？ （多个钩码） B．实验中如何方便地提供动力和阻力？ （平衡螺母） A．实验中如何解决杠杆自重对平衡的影响？ （水平位置平衡） （弹簧测力计） （刻度尺） （在杠杆上标记均匀刻度） ３．实验步骤 （1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。 （2）在杠杆的左侧挂上适量的钩码，用弹簧测力计在竖直方向拉，使杠杆在水平位置平衡，记下弹簧测力计示数。 （3）改变钩码数量或位置，重复上面的步骤，得出三组数据。 4．数据记录 次数 F1/N F2/N l1/m l2/m 1 2 3 4 5 6 二、新知讲解 5．分析论证 A．支点（O） B．动力（F1） C．阻力（F2） D．动力臂（l1） E．阻力臂（l2） l1 l2 O F1 F2 二、新知讲解 6．得出结论 杠杆平衡时，动力×动力臂=阻力×阻力臂。 如果动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻力的几分之一 二、新知讲解 （二）杠杆的应用 1.如何正确作出杠杆的力臂呢? （1）确定支点； （2）画力的作用线（过F1、F2的直线）； （3）从支点向力的作用线作垂线，垂足在力的作用线上； （4）标出力臂。可简记为“一找点，二画线，三作垂线段，四标力臂”。 二、新知讲解 2.试着画出各力的力臂 二、新知讲解 2.试着画出各力的力臂 二、新知讲解 2.试着画出各力的力臂 二、新知讲解 3.杠杆的分类 1 省力杠杆 【特点】 动力臂大于阻力臂 动力小于阻力，省力 费距离 【实例】 起子 羊角锤 压水井手柄等 二、新知讲解 2 费力杠杆 【特点】 动力臂小于阻力臂 动力大于阻力，费力 省距离 【实例】 船桨等 笤帚 筷子 镊子 3.杠杆的分类 二、新知讲解 3 等臂杠杆 【特点】 动力臂等于阻力臂 动力等于阻力， 【实例】 天平等 （等量替代） 3.杠杆的分类 二、新知讲解 在两千多年前，亚里士多德说过“给我一个支点，我可以撬动地球。 三、典题剖析 1．下列工具在正常使用中，属于费力杠杆的是（ ） A．启瓶器 B．切纸铡刀 C．食品夹 D．羊角锤 C 三、典题剖析 2．小阳同学在做“探究杠杆平衡条件”的实验时，他把杠杆挂在支架上，发现左端向下倾斜。 （1）若使杠杆在 位置平衡，需把平衡螺母向 端调节。 （2）如果在杠杆的A处挂三个相同的钩码，则在B处要挂 个同样的钩码，杠杆才能重新位置平衡。 （3）若在C处挂6 N的钩码，用弹簧测力计作用在B点，要使杠杆在水平位置平衡，最小拉力的方向应该 ，此时弹簧测力计的示数为 。 水平 右 2 O A C B 竖直向上 2 N 三、典题剖析 3．如图所示，分别沿力F1、F2、F3、的方向用力，使杠杆平衡，关于三个力的大小，下列说法正确的是（ ） A．沿F1方向的力最小 B．沿F2方向的力最小 C．沿F3方向的力最小 D．三个力的大小相等 B F3 F1 F2 O L1 L3 L2 四、课堂小结 再 见 ... ...
