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课件网) 专题六 对联与仿写 第一部分 积累与运用 [答案]示例:滋育古莲的胚芽 吐出跨世纪的新绿 成就飞天的壮举 再创新时代的辉煌 了却祖辈的夙愿 走向中国梦的未来 [解析] 本题考查仿写句子的能力。仿写,首看主题,都是歌咏祖国,例句写“荣 光”,其他句子分别写“富饶”“自由”“腾飞”,主题不一致。次看结构,弄清例句的结构,理结构时要弄清楚“变”与“不变”的部分。然后围绕主题,仿照结构,写出句子。注意仿写的句子都是歌咏祖国的,内容要符合主题。 [答案]押送生辰纲 多疑暴躁惹众怒 屡犯曹丞相 恃才放旷遭处斩 苦志学写诗 初心不改终有成 [解析] 本题考查知识点比较综合,既有对文学名著的理解考查,又考查仿写。根据读过的名著《水浒传》《三国演义》《红楼梦》确定“青面兽”指杨志,与之有关的故事是“押送生辰纲”;“杨德祖”指杨修,与之有关的故事是“恃才放旷被曹操斩首”;与“香菱”有关的故事是“苦学诗”。然后分析加点句,找出规律为:动词+宾语,四字短语+三字短语。根据这个思路,抓住人物、事件、精神品质、结果概括。 3. [2017·包头(第6题,3分)]完成下面的对联。 一年秋天,包头市文联组织青年作者到赤峰采风。诗人振江看到满山红叶似火,触景生情,吟出一个上联: 赤峰红叶浓叶红峰赤 然后让大家对下联,一时间无人能对。大家都说太难了,下联也要含有一个地名,还要符合从头读或从尾读内容完全一样,而且“叶红”与“峰赤”还得是因果关系。振江自己也没有对出。 第二年夏天,振江到青岛旅游,看到青岛到处都是绿树,脑海中立刻浮现出去年吟出的上联来,触景成句,对出了下联: 。? [答案]示例:青岛绿树稠树绿岛青 [解析] 本题主要考查对联知识。对联要求上下联字数相等、词性相对、意义相关。给出的上联正反读起来都是一样的,且地名“赤峰”的“赤”也表示颜色,这就要求下联也要和上联一样,正反都可读,开头要带有表示颜色的字的地名,另外,抓住对应的词词性相对来对。 4. [2016·包头(第6题,3分)]完成下面的对联。 上联:居陋室陷淤泥如莲清净 下联: ? [答案]处深山立幽谷似兰芬芳 [解析] 教材上有大量的文化素材,在对对联的时候可以回顾一下,比如《诫子书》《送东阳马生序》等。联系陶渊明的《归园田居》,我们可以对“归田园隐深山似菊高洁”;联系宋濂的《送东阳马生序》,我们可以对“寓逆旅穿敝衣若梅傲骨”;联系刘桢的《赠从弟(其二)》,我们可以对“居深山立幽谷如松挺拔”;联系苏轼的《记承天寺夜游》,我们可以对“游古寺赏月景似水空灵”等。 5. [2015·包头(第6题,3分)]完成下面的对联题。 上联:书声萦耳,如歌岁月如歌趣 下联: ? [答案]示例:才气溢胸,似锦文章似锦程 诗意映眼,若画年华若画美 琴韵畅心,似水流年似水情 烟波环山,似梦情愫似梦醉 [解析] 首先分析结构,前半句“书声萦耳”是主谓结构,后半句最大的一个特点就是有重复词“如歌”,据此仿写。 【考情总结】 (1)包头市中考本考点题型比较固定,均出现在中考试卷第6题,分值为3分。 (2)包头中考对联从2012年到2014年是两个题目自选一个作答,一个是直对, 一个是情境对联,从2015年开始变成了一个直对对联,2017年考查情境对联, 2018、2019年考查句子仿写,其中2018年仿写题结合了名著内容,设题更加 灵活。 考点一 仿写 一、句式仿写及分类 1.嵌入式仿写 嵌入式仿写要求写的句子夹在已供材料中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。 [例如]结合语境,补写句子,使之与前后句子构成排比句。 青春如花似火,热情奔放。浸润在书页墨香中的青春更美丽动人:如果说青春是一道亮丽的风景,书便是风景中最 ... ...
