人美 版四年级书法下册《第1课 单人旁》教学设计

《单人旁》教案 教学目标： 1掌握单人旁的写法 2培养学生的书写兴趣。 3提高学生的审美能力 教学重点： 掌握单人旁的写法 教学难点： 合理安排单人旁两个笔画的位置大小粗细等 教学准备： 笔墨纸砚教学课件 教学过程： 一、导入： 1老师给同学们带来了一件书法作品，大家想不想看一下？ 2你认识上面的字？ 3你在哪里见过或是听说过这些字？ 4三纲五常是中国儒家伦理文化中重要的思想。五常是人应该拥有的五种最基本的品格和德行。 5.仁义礼智信到底指的是什么呢，我们来大致的了解一下{课件} 二、新授: 1仔细观察这幅字，哪两个字有相同的偏旁？是什么？ 引出课题《单人旁》板书课题 2在儒家伦理文化中认为仁是做人的根本，今天老师就和大家共同练习仁字的书写。来开启我们的单人旁之行。 3同学们你们知道哪些书法大师，想不想看一看他们是如何书写仁字的{课件} 4无论是大师笔下的仁字，还是信、侈，大家有没有发现单人旁的字在结构上有没有什么共同点？{板书：左窄右宽} 三、教学示范 下面老师范写一个仁字，请大家仔细观察 师：单人旁撇起笔较方，和竖的长度相似，竖在撇的中下部起笔，由细变粗，略有弯度。 学生练习书写{摹一个，写一个} 教师巡视指导 6视频教学 信字 学生练习书写{摹一个，写一个} 教师巡视指导 7视频教学 信字 学生练习书写{摹一个，写一个} 教师巡视指导 四、作业展示 1.出示教师事先写好的半成品，让学生推选写的好的学生，帮助老师完成作品 评价，你喜欢哪幅作品为什么？ 五|、总结： 今天你有什么收获？ 师：汉字是特有的中国传统文化艺术的瑰宝，希望大家通过这节课的学习能够进一步的了解和热爱中国的传统文，写好端端正正的中国字，做好堂堂正正的中国人。 六、板书设计 单人旁 仁 义 礼 智 信 仁 左窄右宽 学生作品