人美 版三年级书法下册《第3课 竖弯钩》教学设计

“竖弯钩”教案 教学目的： 1、 学写基本笔画“竖弯钩”，了解其来源，并适当结合初步欣赏。 2、 培养细心读帖的习惯。 教学重点、难点： 重点 “竖弯钩”的特征及写法。 难点 培养细心读帖的习惯。 教学过程 一、课前欣赏 同学们，古代有位大书法家叫王羲之，今天，我给大家带来了个关于王羲之的故事。我们一起来欣赏一下（入木三分），欣赏了这个小故事，你有什么想说的吗？ 我们也要向王羲之学习这种持之以恒，刻苦学习的精神。通过他的不断观察，不断练习，终于成为有名的书法家。 二、新授竖弯钩 (1)认识“竖弯钩” 王羲之特别喜欢养鹅，看，蓝天白云，碧波荡漾，一群大白鹅在水中嬉戏着，鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。 一起拿出手来比划一下大白鹅优美的体态，就像我们认识的哪个笔画（竖弯钩），竖弯钩的形态很像大白鹅，所以，欧体中竖弯钩也叫“浮鹅钩”。 王羲之看着大白鹅优美的体态，悟出了怎样把竖弯钩写漂亮。这也是我们今天要学习的新笔画。（板书：学习“竖弯钩”） (2)讲述写法 怎样把竖弯钩写漂亮呢？ 先看竖弯钩的方向有什么变化。竖画方向微微向哪倾斜？就像大白鹅的脖子一样有曲线美。转弯后，横画微微向下倾斜，出钩时方向向哪？（向外出钩）向外出钩也是欧体竖弯钩的重要特征。 再看竖弯钩的粗细有什么变化。竖画由粗到细，说明行笔时要由重到轻（重到轻），弯过来笔画由细到粗，说明行笔时应该由轻到重（轻到重），出钩时笔画又变细，行笔再由重到轻。（轻） 我们再来看看转弯处有什么特点？（你观察得真仔细，这也是欧体竖弯钩的一个重要特征：外圆内方 板书），怎样才能写出外圆内方呢？只要快速提笔，改变方向，中锋而过，要写出外圆内方的关键是行笔的速度一定要快。（板书：快），但到了出钩的时候，速度要慢下来。（慢）出钩时要自然，只有这样，写出来的钩才会舒展大方。就像大白鹅的尾巴一样饱满自然。 （3）好，看老师用毛笔演示一下：起笔，由重到轻，方向微微向左，快速提笔改变方向，由轻到重，方向微微向下，向外出钩。 （4）现在，请同学们伸出右手，跟着老师一起来一遍。 （5）哪位学生能自己出来说一说。其他同学可以拿出手来比划一下。你说的真好。 （6）看老师来写一个竖弯钩，仔细观察转弯和出钩的动作。 （7）同学们，想不想自己来试一试？好，练习一行竖弯钩。在书写时一定要记住竖弯钩的两个特征：外圆内方，向外出钩。注意写字姿势：身正、肩平、臂开、足安。 （7）这位同学的竖弯钩写得怎么样？能一眼看出别人作业的优缺点，说明你很有眼光。（老师一看就觉得这位同学写得特别认真 外圆内方写得很到位 向外出钩写得怎么样？） （8）同学们观察地真仔细，再练一行竖弯钩，相信这一次你会写得更棒。 三、学习“元”字 （1）同学们真了不起，已经学会了竖弯钩的写法，我们接下来再来学写一个有竖弯钩的字“元”。仔细观察“元”，除了竖弯钩要写好外，还要注意些什么？ 1、先来看这两横有什么特点？ 这两横都比较斜，是的，这样能使竖弯钩显得更大方、舒展。 两横长短不一样，第二横长在哪一边呢？长在左边。右边不能长，下面的竖弯钩比较舒展，所以上面的横画要避让，书法中也讲究谦让精神。 第一横是圆起笔，第二横是方起笔。两横起笔有变化，字看起来就显得活泼。 2、再来看撇画，写得时候要注意什么？撇要写得直。 3、竖弯钩在书写时要注意些什么？（起笔位置要比撇画低。要写得舒展。） 我们在写这个“元”的时候要注意，一起边读，边和老师书空一遍。 两横都要斜，长短不一样， 撇要写得直，竖弯钩要舒展! 总结：同学们，我们刚才观察元字的过程，就叫读贴。只有认真读贴，才能把字写漂亮。 （2）看老师来写一个“元”。（第一横在竖中线一半的位置，横要斜，撇要直，竖弯钩起 ... ...