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课件网) 1、祖孙两代人的消费观念有什么不同？ 设计一个表格来呈现她们的消费观念和生活方式的不同 [ 谁穷谁富 ] 对比项目 小女孩的生活方式 老一辈人的生活方式 衣 食 住 行 储蓄 结论 [ 谁穷谁富 ] 对比项目 小女孩的生活方式 老一辈人的生活方式 衣 食 住 行 储蓄 结论 有钱就花,有“费”就消， 不留过夜钱 不舍得花钱,习惯存钱 先挑好的吃，不好的不吃 先挑不好的吃， 最好的留到最后吃 穿名牌衣服，不穿 别人穿过的衣服 捡孩子们剩下的衣服穿 贷款买房子 攒钱买房子 没有钱却过富足的日子 有钱却过着穷日子 出门”打的” 步行或坐公交车 [ 谁穷谁富 ] 祖孙两代人消费观念的不同: 一个寅吃卯粮，超前消费； 一个整日存钱，节俭度日 一个讲究吃好、穿好、用好； 一个“新三年旧三年缝缝补补又三年” 一个贪图享受； 一个艰苦朴素，勒紧裤带过日子 [ 谁穷谁富 ] 出现这种消费观念差异的原因是什么？ 时代不同，随着时代的发展消费方式与观念也发生着变化 我们应该怎样对待这种差异？ 我们应该尊重彼此消费方式的差异。 [让我们共同探讨这个话题] A：全部同意女孩的观点，解释为什么； B：部分同意女孩的观点，要说明同意什么，不同意什么，为什么； C：不同意女孩的观点，指出女孩观点中的问题所在，并提出自己的观点。 对比项目 小女孩的生活方式 老一辈人的生活方式 衣 食 住 行 储蓄 结论 有钱就花，有“费”就消， 不留过夜钱 不舍得花钱，习惯存钱 先挑好的吃，不好的不吃 先挑不好的吃， 最好的留到最后吃 穿名牌衣服， 不穿别人穿过的衣服 捡孩子们剩下的衣服穿 贷款买房子 攒钱买房子 没有钱却过富足的日子 有钱却过着穷日子 出门“打的” 步行或坐公交车 [让我们共同探讨这个话题] 青少年每个月可以动用的金钱，100元以下的占36.5%，100元至200元的占23.1%，201元至400元的占19.2%，401元至600元的占9%，600元以上的占8.3%。青少年的零用钱主要是用来购买衣服鞋袜、消闲刊物、参考书，到西式快餐店消费，以及看电影等。 调查结果表明，39.6%的青少年认为“自己有很多用了不久便不再用的东西”。 最新调查显示，青少年虚荣消费和冲动消费行为倾向较强，而理性消费行为较弱。有关专家建议，应该从小就有意识地培养孩子的理财能力和理性消费的观念。 吃的方面： 1，过于挑食 2，过度买各种零食吃 3，常常跟随电视广告，向父母提出购买的要求。 穿的方面： 1，旧的衣裤不穿，总爱穿新的衣服 2，互相攀比，追求新异穿名牌，追求时髦。 用的方面：1，随意丢弃物品、破坏物品 2，乱摇桌椅，用小刀乱刻桌椅。 青少年消费中浪费行为的表现： 结论： 在消费中需要节约消费。 结论： 做理性的消费者，过好文明生活 3、怎样才算是理性的消费者？ 一些中学流行穿两三百元的运动鞋，许多男生赶时髦要买， 一家长为难地说：我一个月才挣200多元，是强撑着才买的，没办法，孩子说不买同学们就会看不起他。 说说你的看法 理性的消费者： 量入为出、量力而行 节俭，———无论贫富、无论何时何地 从需要出发，绝不盲从 环保意识、绿色消费 适当的超前消费 适时转变消费观念 开源节流、适当投资 预算、记录收支（详细帐本可以了解钱去了哪里） 每月拨出部分收入（如10%）存款 搭公交车，节省交通费用 简化生活：房子不太大、买二手车、买廉价商品 买入时想想：花这钱值不值得（贵不一定能保证质量） 绝对杀价，少花钱多办事 检查收据，看看商家是否多收费 尽早还清欠款，少支付利息 多读关于投资的书籍（最好从网上免费下载） …… [省钱致富的秘诀] 活 动： 将同学们分成若干小组，指导学生整理相关的社会调查资料。 1．分组：大体可以分成：长辈组、青少年组、相关资料收 ... ...
