《 横钩 》教学设计 教学内容：西泠印社版《书法》第6课－基本笔画横钩（一）。 教学目标： 指导学生写好横钩，掌握横钩的书写技巧。 通过观察、老师示范、练习，逐步学会正确临习“常、宗、家、宇”四字。 培养学生学习书法的兴趣和正确的审美观。 教学重点、难点： 重点 掌握横勾的写法，正确临习常、宗、家、宇四字。 难点 通过观察、老师示范、练习，逐步学会正确临习“常、宗、家、宇”四字。 教学准备： 多媒体课件 笔、墨、米字格毛边纸 课时安排：一课时 教学过程： 一、欣赏导入 1.书法家简介及名家书法作品欣赏，欣赏完以后谈感受。 教师：同学们，老师今天带来了《多宝塔碑》中的一些字，让我们一起欣赏，谈谈自己的感受。 生1：字端正。 生2：美观，大方。 生3：我也想写出这样漂亮的字。 …… 老师：老师从中找出4个有共同特点的字，你知道它们的共同点在哪儿吗？出示常、宗、家、宇4字。 教师：想写好字，不仅要有方法，还要经常练习。今天老师就和同学们一起来学习“横钩的写法”（板书课题：横钩） 二、学习新笔画：横 钩 1.出示横钩笔画。 教师：让我们来观察横钩的特点，如粗细，轻重，形态。然后全班交流…… 教师：同学们，你们观察的可真仔细，那让我们再观察一遍，看看有没有新的发现。 教师：出示行笔路线 ： 1、右下方向切入起笔； 2、转锋向右中行； 3、至钩处略上提后向右下顿笔； 4、提笔转锋向左下方出钩。 老师现场边示范边讲解。 教师：观察了这么久，同学们有没有信心把“横钩”写好看？ 生齐：有。 2.学生练习，老师巡视纠正。（播放音乐） 三、教学带有横钩的字 1.出示“宗”、“常”、“家”、“宇”四个字，并提示临习字帖注意四点：一看、二想、三比、四改。一看是指看笔画和结构；二想是想怎样下笔书写；三比是和原帖对比成功和不足之处；四改是指把字改的更像原帖。 学生观察后交流：…… 2.临习“宗”、“常”、“家”、“宇”四个字。 教师：同学们观察的很仔细，那我们今天就试着把这些字写得漂亮，端正。下面我们先写“宗”，“宗”字的横钩，横画轻细，稍向上拱弧；折处稍提笔，再向右下顿笔，折笔回锋，向左下出钩。教师范写。…… 3.学生在毛边纸上练写，教师逐个巡视指导。（播放音乐：高山流水） 学生模仿，临摹。教师指导。 4.比一比，改一改。 四、作业展示交流：评一评、比一比 1.自己评价：写好的同学，自己把认为写的最好的字下面打一个小点。 2.小组互评：组内评一评谁的字写得漂亮，推荐、评比优秀作品。 3.教师与学生一起进行作品反馈，并推出优秀作品，评选出今天的“小书法家”。 五、总结心得，交流收获 让学生谈谈这节课有什么收获。 同学们今天写的很认真，希望你们平时多练习，相信你们一定也能成为像颜真卿一样的伟大的小“书法家”！ ... ...
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