人美 版三年级书法下册《第5课 横折钩》教学设计

课 题 第五课 横折钩 教学目标 知识技能：1、初步学会横折钩的学法、感知横折钩的特点及变化。2、初步学会“刀”“书”“及”等字的写法及变化特点。过程与方法：学习指导，描红、临帖实践。2、观看多媒体作品。情感价值：通过对作品的观赏，提高学生对祖国传统文化的认识，激发爱国主义情感。2、培养学生学习书法的兴趣。 教 学重难点 重点 学会横折、横折钩、横折折钩的写法。难点 执笔姿势、毛笔运笔 课时安排 一课时 教学方法 讲授 练习 教学具准备 毛笔、水写布、课件 教学过程 补充完善 一、组织教学检查文具、写字姿势和执笔方法二、复习检查说说上节课所学的笔画及写法，今天，我们再次走进书法的世界，这节课我们学习横折钩的写法。下面我们就来学习和研究“横折钩” 笔画的写法。讲授新课导入激趣教师演示作品，激发学生对书法艺术的兴趣。 2、初识笔画“横折钩”的形态。提问：“横折钩”像什么？引导，点拨难点，突出重点。3、学习笔画的写法。①教师演示横折和横折钩的写法：请你观察横折钩和横折有哪些异同？②分析探究、自学“横折钩”的写法。③小组讨论交流写法。在写“横折钩”时，应该注意些什么，“横折钩”的运笔方法？④尝试练写“横折钩”,在练写中体会笔画的特点及写法。⑤让学生说笔画书写要点。⑥讲解示范横折钩的写法横折钩是由横折与钩组成的复合笔画，横折钩又分长折及短折两种。下笔写短横，略顿笔后折向下，有时稍稍向左倾斜一点，到起钩处略顿笔后向左上方钩出，一笔写成。⑦学生练写笔画，教师巡视指导。⑧评价纠错：展示评价学生的练习；纠正错写，并强调容易出现的错误写法。4、例字练习讲解并示范例字的写法。教师的直观示范，把例字的书写过程展示给学生看，使学生能较快地掌握字型特点和书写方法，提高书写水平。三、布置作业。熟练掌握横折钩的写法，搜集含有横折钩笔画的字，在米格纸上面写一页书法作业。 板书设计 教学反思 横折钩笔画：﹁ ］ ㄋ例字：书 刀 及 乃 学生书写姿势、握笔姿势都需要加强练习指导。毛笔的运笔需要一对一的指导。3、需要加强学生学习书法的兴趣。