2019—2020学年度第二学期学情调研 七年级语文试题参考答案及评分标准 一、积累运用（共34分） 1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D 评分：共21分。每小题3分。 8.（1）车夫在水里挣命。 （2）凶猛和肆虐,通过暴雨的描写反映祥子的悲惨遭遇。评分：共3分。 9.（1）就会成为亲切的怀恋（2）会当凌绝顶（3）不畏浮云遮望眼（4）明月来相照（5）隔江犹唱后庭花（6）闲敲棋子落灯花（7）苔痕上阶绿（8）雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离（9）出淤泥而不染（10）落红不是无情物 化作春泥更护花 评分：共10分。每空1分，出现错别字或添字、漏字，该小题不得分。 二、阅读（共46分） （一）（6分） 10.拟人修辞手法。句中“知”“斗”两字，运用了拟人的修辞，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木像是知道春将归去，竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。评分：共3分。 11.表达了诗人赞美春天的蓬勃生机，表达对春天的留恋。（表达了诗人感叹时光易逝，劝喻人们珍惜时光，勤奋努力的思想感情。或表达了诗人鼓励人们不甘落后，敢于创造的思想感情。）评分：共3分。 （二）（16分） 12.（1）放下（2）怎么（3）年少，年轻（4）到 评分：共4分。每小题1分。 13.D 评分：共3分。 14.（1）没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。（2）大丈夫立志，穷困的时候应当更加坚定，年老的时候应当更加雄壮。评分：共4分。 15.汝大才/当晚成/良工不示人以朴/且从所好。评分：共3分。 16.①马援志向坚定（或常常对宾客说“穷当益坚”等）；②赈施钱财（或分送财产给亲友故旧）。评分：共2分。 （三）（10分） 17.过渡句，承上启下，由上文写叶圣陶先生“待人厚”过渡到下文写他律己严。（第一句承接上文,总结了叶圣陶先生待人厚的品行。第二句开启下文,突出叶圣陶先生律己严的特点。这两句话承上启下。）评分：共3分。 18.不是。文中写到叶先生写完文章后，“自己试念试听，看像话不像话，不像话，坚决改”，这正是他“律己（严格要求自己）”的具体表现。评分：共3分。 19.一是偏重用语，二是意在强调，精神是可简就决不该繁的。(提示：根据自己的理解，用自己的话回答也可) 评分：共2分。 20.示例：晚饭后，我们全家坐在电视机前看春节联欢晚会，正看得起劲，妈妈突然大声地叫放鞭炮。(提示：不能改变原意) 评分：共2分。 （四）（14分） 21.（1）栀子花（2）儿子询问花期（3）父子期待花开（4）儿子陶醉花香 评分：共4分。 22.运用比喻的修辞手法，将怒放的花朵比作儿子稚嫩的脸庞，生动形象地写出了栀子花开的形态，表达了对栀子花喜爱和对儿子的疼爱之情。评分：共3分。 23.“另一朵花”指“儿子”，“另一朵花开”即作者希望儿子可以健康成长，拥有幸福的人生。评分：共3分。 24.表层含义：“我”和儿子盼望着栀子花盛开，欣赏它的美丽，陶醉在它的花香中； 深层含义：作者在文中将儿子比作花，“向往花开”其实也是期望儿子日后能够拥有幸福人生，表达了作者对儿子成长的关注，以及对其长大后拥有美好人生的祝福与憧憬之情。评分：共4分，意思对即可。 三、综合应用（共10分） 25.印象———武汉加油”是最核心的词汇，其他相关词汇都是加油的具体内容。评分：共3分。 寓意———全国人民人民众志成城，抱着必胜的信念，为武汉和奋战在一线的医护工作者加油。评分：共3分。 26.（1）端午节是五月初五我国民间的一个以吃粽子、赛龙舟等形式纪念屈原的传统节日。评分：共2分。 （2）示例：念故人万户千家包粽子 庆佳节敲锣打鼓赛龙舟 评分：共2分。 四、写作（共60分） 27.作文评分标准： 一类卷：53～60分。中心明确，立意深刻、新颖，内容充实具体，富有真情实感，语言准确流畅，条理清楚，结构严谨，卷面整洁。 二类卷：45～52分。中心明确，内容较充 ... ...
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