第四单元100以内数的认识 第1课时数数数的组成 知识准备 1.14前面的一个数是( )，后面的一个数是( )。 2.十里面有( )个一，5个十是( )。 预习新知 知识点1 数数并认识计数单位“一（个）”“十”和“百”（教材第34~35页) （1）数小棒：先一根一根地数，数100根；再十根十根地数，数100根。九十九添1是( )，10个十是( )。 知识点2 100以内数的组成（教材第35页) （2）上面有( )捆，有( )根单根的，共有( )根小棒。由( )个十和( )个一组成。 （3）23里面有( )个十和( )个一；6个十和3个一组成( )。 预习反馈 数一数，填一填。 ( )个十是( )。 ( )个十是( )。 ( )个十和( )个一组成( )。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 19-5= 16-9= 13-9= 12-2= 14-7= 15-7= 16-7= 7+8= 第2课时读数写数 知识准备 1.从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是( )位。 2.55左边的5表示( )，右边的5表示( )。 预习新知 知识点 两位数的读法和写法（教材第36~37页) 连一连。 （2）93的十位上是( )，表示( )个( )；个位上的是( )，表示( )个( )。 预习反馈 写一写，读一读。 2.读数写数，我都会。 73( ) 39( ) 九十五( ) 八十二( ) 37( ) 68( ) 八十六( ) 三十五( ) 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 15-7= 6+7= 13-7= 15-9= 7+9= 16-7= 16-9= 11-7= 第3课时数的顺序 知识准备 1.79的相邻数是( )和( )。 2.填数： 预习新知 知识点 100以内十个十个数的顺序和一个一个数的顺序（教材第41页) 1.参照教材41页的表回答问题： （1）给十位上是3的数涂上绿色；个位上是3的数涂上黄色；个位和十位数字相同的数涂上粉色。 （2）横着看，从第2行起，同一行前9个数十位上的数( )；竖着看，同一列个位上的数( )。 （3）第4行第8个是( )，第5行第8个是( )，两数相差( )。 2.按规律，填一填。 （1）56 57 61 （2）80 40 30 预习反馈 用心思考，细心作答。 （1）填出表中缺少的数。 （2）第3行第10个数是( )，第6行第4个数是( )。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 11-7= 12-7= 13-6= 8+6= 14-7= 15-8= 13-9= 7+5= 第4课时数的比较大小 知识准备 比较大小： 2.在10、15、7这三个数中，最大的数是( )，最小的数是( )。 预习新知 知识点 100以内数的大小比较（教材第42页) 填一填。 （1）46和50比较大小时，46里面有( )个十，50里面有( )个十，所以46( )50。 （2）68和63比较大小时，它们的十位上的数相同，个位上8( )3，所以68( )63。 预习反馈 把数学娃娃送回家。（连一连） 2.按要求排序。 （1）按从小到大的顺序。 91 31 48 25 29 （2）按从大到小的顺序。 84 42 95 37 10 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 9+6= 11-8= 5+7= 6+8= 15-8= 12-6= 12-8= 13-6= 第5课时多些、少些 知识准备 1.在○里填上“>”“<”或“=”。 2.请把58、8、84、48这四个数按从大到小排列。 预习新知 知识点 描述大小关系（教材第43页) 比一比，连一连。 预习反馈 选一选，填一填。（填序号） ①多一些②多得多③少一些④少得多 白菜比萝卜( )，萝卜比白菜( )，白菜比茄子( )，茄子比白菜( )。 一个两位数比25大得多，比80小一些，这个两位数可能是多少？在正确答案下面画“○”。 我的疑惑 通过预习，你还有哪些疑惑？写在下面，在课堂上解决吧！ 每日一算: 11-9= 17-8= 11-7= 9+4= 8+6= 3+9= 6+6= 7+9= 第6课时解决问题 知识准备 1.5个十是( )，51里面有( )个十，( )个一。 2.15个苹果分给3个小朋友，每个小朋友5个够吗？ 预习新知 知识点 解决一个数里面有几个几的简单实际问题（教材第46页) 42个珠子 ... ...
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