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课件网) 课前准备 1.良好的、干净整洁的学习环境。 2.学习用品：铅笔、橡皮、课本、练习本等。 3.保持正确的坐姿和读写姿势。 认真听讲 勤于思考 积极发言 书写规范 课上好习惯 第一单元 万以内数的认识整理复习 知识梳理 这节课我们主要复习了数的组成、比较数的大小、整百整千数的加减法、用估算解决问题..... 同学们在课下要及时对这部分知识进行复习巩固。 3 数的组成及读写 干以内数的认识十(认识数单位千 认识算盘 数的组成及读 万以内数的认识 认识计数单位万 万以内数的认识 数位顺序表 认识近似数 大小比较不同数位比大小。数位多的数大 相同数位比大小 百整十数的加减法 旧知回顾 1.万以内数的计数单位及进率 在计数器上,从右边起第一位是()位 千位在第()位,相邻两个计数单位之间的进 率是()。 自分析 万位、干位、百位、十位、个位 1010 1010 少旧知回顾 练习1.万以内数的计数单位及进率 1.()个一百是一千;10个一千是 2.数一数,填一填。 (1)从九百七十数起,五个五个地数到一千。 970 (2)从四百九十起,十个十个地数到五百五十。 490 知回顾)2.万以内数的读、写 写出下面的数并读一读。 于位 位位 写作:() 读作:( 自分析 写数从高位起,数位上 个都没有用0占位。 读数时中间有0,读“ 零”,末尾不管几个0, 都不读。 知回顾2.万以内数的读、写 练写一写,读一读。 位排排 写作: 读作: 旧知回顾)3.万以内数的组成 6528里面有()个千、()个百、()个 十、() 万位千位百位十位个位 6 5 2 8 练由6个千、8个百和3个一组成的数是() 习它是()位数,最高位是()位。 回顾)4.万以内数的大小比较 在○里填上“>”“<”或“=”。 21178774320(42304352(5342 自分析 位数不同的,位数多的数大;位数相同,从高 位比起,最高位数字大的数就大,最高位相同,再 比较下一位,直到比出大小为止。 知回顾4.万以内数的大小比较 练1.把下面的数按照从大到小的顺序排列。 习60783674512850060874300 1.5○34<5366,○里能填()个数, 最大能填()。 旧知回顾 5.近似数 某商场儿童节举办了一次抽 奖活动,想一想哪个是获奖 号码?画“√”。 获奖号码大于3000,小于 4000,接近3500 2980 3001 3408 3920
