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课件网) 第六单元·第23课 马 说 第一课时 情境导入 世有伯乐，然后有千里马。 情境导入 历史上的名马不计其数，项羽有乌骓马，关羽有赤兔马，名马配英雄，千古流芳。但你可曾想过，这些名马都是被谁发现的呢？“世有伯乐，然后有千里马。”每每论及名马，人们都会对韩愈的这句名言津津乐道。今天，就让我们走进韩愈的《马说》，来看看他是如何论述宝马和伯乐之间的关系的。 作家简介 作家简介 韩愈（768～824），唐代文学家、思想家、教育家。字退之，河阳（今河南孟州）人。自谓郡望昌黎，世称“韩昌黎”。与柳宗元同为古文运动的倡导者，并称“韩柳”。诗与孟郊齐名，并称“韩孟”。为“唐宋八大家”之一。有《昌黎先生集》。 创作背景 创作背景 本文选自《韩昌黎文集校注》卷一（上海古籍-出卷网-1986年版）。《马说》大约作于唐贞元十一年至十六年（795~800年）间。那时韩愈初登仕途，郁郁不得志，他连续三次上书宰相请求擢用，均“而志不得通”“足三及门，而阍人（守门人）辞焉”。尽管如此，他仍然声明自己“有忧天下之心”，不会遁迹山林。后相继依附于宣武节度使董晋、武宁节度使张建封幕下，郁郁不乐，所以有“伯乐不常有”之叹。 文体简介 “说”是古代的一种文体，可以发表议论，也可以记事，都是为了说明一个道理。当它发表议论时，非常重视文辞的力量，常逞其千回百折之力，极尽嬉笑怒骂之能事，跟现代的“杂文”大体相似。 《马说》是通篇托物寓意的杂文，属论说文体。“马说”这个标题，是后人加的。 文体简介 说 祗 骈 槽 枥 粟 奴隶 食马者 执策 邪 zhǐ pián cáo lì sù lì sì cè yé 字词学习 生难字词·字音 生难字词·通假字 食马者不知其能千里而食也 同“饲”，喂 才美不外见 同“现”，显现、表现 字词学习 生难字词·古今异义 祗辱于奴隶人之手 今义：为奴隶主劳动而没有人身自由的人。 古义：仆役。 一食或尽粟一石 古义：有时。 今义：或许，或者。 字词学习 是马也 今义：判断动词。 古义：这。 安求其能千里也 古义：怎么。 今义：安全，平安，安定，安装。 且欲与常马等不可得 古义：同样。 今义：等候；用在人称代词、名词后，表示复 数或列举。 字词学习 安求其能千里也（ ） 之 策之不以其道（ ） 祗辱于奴隶人之手（ ） 马之千里者（ ） 鸣之而不能通其意（ ） 代词，它 助词，的 定语后置的标志 助词，不译 其 其真不知马也（ ） 其真无马邪（ ） 策之不以其道（ ） 代词，它 副词，表示加强诘问语气 代词，它的 副词，表示推测语气，恐怕 生难字词·一词多义 字词学习 以 不以千里称也（ ） 策之不以其道（ ） 而 不知其能千里而食也（ ） 而伯乐不常有（ ） 介词，因为 介词，按照 表转折，但是 表顺承，来 策 执策而临之（ ） 策之不以其道（ ） 鞭子 用鞭子打 字词学习 能 虽有千里之能（ ） 安求其能千里也（ ） 才能 能够 食 一食或尽粟一石（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ） 吃 通“饲”，喂 尽 食之不能尽其材（ ） 一食或尽粟一石（ ） 动词，吃完 动词，竭尽 字词学习 祗辱于奴隶人之手（ ） 一食或尽粟一石（ ） 策之不以其道（ ） 食马者不知其能千里而食也（ ） 食之不能尽其材（ ） 形容词作动词，受屈辱 形容词作动词，吃尽 名词作动词，用马鞭驱赶 数量词作动词，行千里 形容词的使动用法，使……尽，竭尽 生难字词·词类活用 字词学习 生难字词·文言句式 食马者不知其能千里而食也。“也”前面省略宾语“它”，可补充为“食马者不知其能千里而食（它）也”。 策之不以其道。省略主语“食马者”，可补充为“（食马者）策之不以其道”。 马之千里者。定语后置，正常语序应为“千里之马者”。 祗 ... ...
