专题14 重要大国关系-2020年中考历史二轮复习考点讲练课件（部编版）(共48张PPT)

(课件网) 历史 部编版 中考第二轮复习 专题梳理，掌握脉络 十四、重要大国关系 目录 CONTENTS 01 思维导图 02 梳理重构 专题综述与复习建议 梳理脉络 关联拓展与总结 03 强化训练 思维导图： “大国”指的是实力出众的国家。大国间的相互关系左右国际关系大势，决定人类走向战争或和平。 传统大国的本质是国际霸权与国际控制，决定并影响其国际地位高低的是霸权的强弱。传统大国关系的调整常常意味着争霸与战争，20世纪两次世界大战的爆发，实质上都是大国之间的博弈。传统大国关系的基本目标是“争霸”———争夺支配区域事务乃至世界事务的权力。 本专题梳理世界主要大国之间的相互关系，结合史实了解关系发展的缘由及发展历程。主要分中国与其他国家的关系、各主要大国之间的关系两部分进行整理。 专题综述 ZhuanTiZongShu 专题综述 ZhuanTiZongShu 随着和平与发展主题的深入人心，世界格局发生在变化，向着多极化趋势发展，全新定义大国之间的关系，共同构建和平稳定的局面就尤为重要。 2012年5月3日，在北京召开的中美战略与经济对话期间，双方将构建中美“新型大国关系”作为主题，这一概念被高调推出。新型大国关系是以相互尊重、合作共赢的合作伙伴关系为核心特征的大国关系，是崛起国和既成大国之间处理冲突和矛盾的新方式。 建设新型大国的的本质是国际责任，决定并影响其国际地位高低的是责任的大小。强调国际责任而非国际霸权，要求大国更加重视联合国的作用以及其他多边、双边国际机制的作用，努力防止暴力和威胁，通过对话、谈判等方式协调各国的立场，分担各国的责任，同享大国合作创造的利益。 应试方向是结合新型大国关系，解读世界大国之间的关系走向，分析当今世界的热点问题及解决对策。 复习时注意事项及命题方向： ①知识梳理。大国关系的演变过程理清脉络，识记重大事件发生的时间、内容、意义等，达到整体把握，细节掌握的目的； ②了解大国各阶段的特点，提升总结能力，也便于从更高的视角看待大国关系及发展。大国之间的关系是相互轮转的，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人； ③专题与热点结合。如中美关系的核心问题———台湾问题，日益升温的南海问题，英国脱欧对中英关系的影响，中日关系的“症结”———如何对待历史问题、钓鱼岛问题等，从历史的角度看待关系的演变和发展。 专题综述 ZhuanTiZongShu 梳理 关联拓展 总结 ? ? ? ? ? ? 梳理 关联拓展 总结 中美关系 近代： 侵略与合作 第一次鸦片战争后 美国趁火打劫，强迫清政府签订《望厦条约》，扩大侵略权益 侵略中国 第二次鸦片战争期间 直接参与第二次鸦片战争，美国成为英法的帮凶，扩大了侵略范围 八国联军侵华战争期间 直接参与侵华战争，强迫清政府签订《辛丑条约》 一战后 组织华盛顿会议，签订《九国公约》，实现了“门户开放”的目的，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 二战中 1942年1月，中美等国家签署《联合国家宣言》，成为世界反法西斯联盟的成员 合作，共同抗击法西斯 抗日战争胜利后 美国推行扶蒋反共政策 企图控制中国 ? 梳理 关联拓展 总结 现代： 敌对、建交与矛盾 新中国成立后 美国推行敌视中国的政策，采取军事威胁、外交孤立、经济封锁政策 隔绝与对峙时期 20世纪50年代 ①1950年，第七舰队开到台湾海峡，阻止人民解放军解放台湾，干涉我国内政； ②1950-1953年，侵略朝鲜，中国人民志愿军抗美援朝 20世纪70年代 ①1971年，美国乒乓球代表团访问中国； ②1971年7月，尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访问中国，同周恩来总理会谈； ③1972年，尼克松访华，毛泽东会见，发表《联合公报》，两国关系走向正常化； ④1979年，中美正式建立外交关 ... ...