2019-2020学年度九年级历史复习 全册练习卷 一、选择题（50分，共25小题，每小题2分） 1.“国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税。议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利等。”这反映的政治体制是（ ） A. 联邦制 B. 共和制 C. 君主立宪制 D. 君主专制 2.“议会除了不能使一个女人变成男人和使一个男人变成女人之外，能够做一切的事情”；英国革命前是国王的议会，革命后是议会的国王”。上述材料所反映的共同主题是（ ） A. 议会权力至高无上 B. 议会与国王权力平等 C. 王权大于议会的权力 D. 议会受到内阁的制约 3..美国学者罗威尔指出：“英国17世纪40年代的政变使一个国王掉了脑袋，1688年的政变使另一个国王失去了王位。”这个“掉了脑袋”的国王是（ ） A. 詹姆士二世 B. 查理二世 C. 詹姆士一世 D. 查理一世 4.据新华社伦敦5月12日电：英国女王伊丽莎白二世任命保守党领袖卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的最高权力，这种政治制度源于（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《人民宪章》 5.1783年12月，华盛顿在辞职讲话中说：“现在，我已经完成了赋予我的使命，我将退出这个伟大的舞台……”华盛顿完成的使命是（ ） A. 废除黑人奴隶制 B. 推翻殖民统治，实现国家独立 C. 颁布《权利法案》 D. 领导拉丁美洲独立运动 6.拿破仑说:“我的真正光荣并非打了40次胜仗;滑铁卢之战抹去关于这一切的回忆，但有一 样东西不会被人遗忘，它将永垂不朽。”拿破仑所说的这样“东西”是指( ) A. 建立法兰西第一帝国 B. 发动长久的对外战争 C. 工业革命 D. 颁布《法典》 7.评价历史人物是历史学科能力要求之一。对下面历史人物评价最恰当的是（ ） A. 都建立了资产阶级联邦制共和国 B. 都实现国家的独立和民族的解放 C. 都有力地打击了欧洲的封建制度 D. 都为资产阶级民主政治做出贡献 8.比较和评价历史人物，是历史学科基本能力。华盛顿、拿破仑作为资产级政治家，他们共同作用是（ ） A. 推动了政治民主化 B. 推翻了殖民统治 C. 推翻了封建统治 D. 赢得了民族独立 9.英国的煤炭消费量从1800年的1000万吨，猛增到1856年的6000万吨。导致这一变化的主要原因是（ ） A. 水力纺纱机的发明 B. 飞梭的发明 C. 珍妮机的发明 D. 蒸汽机的推广 10.18世纪60年代，英国率先开展了工业革命。其最先进行技术革命的部门是( ) A.棉纺织业 B. 农业 C. 冶铁业 D. 交通运输业 11.他的改革让俄国一跃成为欧洲军事强国，开启了俄国近代化进程。这位改革的沙皇是（ ） A. 彼得一世 B. 亚历山大二世 C. 路易十六 D. 查理一世 12.列宁说:“1861年以后，俄国资本主义的发展是这样的迅速，只用数十年工夫就完成了欧洲某些旧国家整整几个世纪才能完成的转变。”列宁评价的是俄国的（ ） A. 废除农奴制改革 B. 二月革命 C. 十月革命 D. 社会主义制度 13.他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”,将一个守旧的国家推上了改革的道路。“由于他的努力,俄国显然摆脱了孤立的状态…从此俄国的历史成为欧洲史的一部分,并愈益成为世界史的一部分。”他是（ ） A. 亚历山大二世 B. 伊凡四世 C. 尼古拉二世 D. 彼得一世 14.1963年马丁·路德·金在一次演讲中说过这样一句话：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前。”这位“伟大的美国人”是（ ） A. 林肯 B. 杰斐逊 C. 华盛顿 D. 罗斯福 15.“如果我的名字将载入史册的话，那么重要的就在于这个法令，我的灵魂都寄托在它 里面了。”这是林肯签署下列哪一文献时的话（ ） A. 《独立宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言 ... ...
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