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课件网) 第 1 课时 生物 生物学的基本研究方法 第1单元 走进生命世界 考点一 生物的基本特征 1.生物体的基本结构是 (病毒等除外)。? 2.生物体具有能 和发育,遗传与变异现象。 3.生命活动需要 。? 4.生物体都能 一定的环境,也能 环境。 [规律点拨]生物与非生物的根本区别在于有无生命特征,其判断依据是生物的基本特征。 细胞 生长 能量 适应 影响 考点二 科学探究的方法和过程 1.科学探究常用的方法: 、 、调查、测量等,其中 和 是进行科学探究的最基本方法。? 2.科学探究的基本过程: 、作出假设、制订和实施 、得出结论。? 3.所有的实验都有变量,在对照实验中,除了 变量不同外,其他因素都相同。? 观察 实验 观察 实验 提出问题 计划 实验 [规律点拨] ①单一变量原则:在一个实验中,除了要研究的变量以外,其余的变量都应保持相同,并控制在适宜的状态。 ②对照原则:在实验设计中,为排除无关条件的干扰,常常需要设置对照实验。除了要观察的一个因素外,其他因素都必须相同的一组实验,为对照试验。通常实验组进行实验处理,对照组不做处理。 ③平行重复原则:对所做的实验在相同条件下进行重复。任何实验都必须能够重复,这是实验探究具有科学性的标志。 考点三 显微镜的基本构造和作用 1.如图1-1是显微镜的结构图,指出图中各标号所示结构的名称: ① ,② ,③ ,? ④ ,⑤ ,⑥ ,? ⑦ ,⑧ 。? 2.图中[ ] 、[ ] 所示 结构能调节光线的强弱。? 3.图中[ ] 可以较大幅度升降 镜筒;进行精细调节要转动图中[ ] 。? 目镜 转换器 物镜 遮光器 图1-1 普通光学显微镜 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 镜臂 ④ 遮光器 ⑤ 反光镜 ⑥ 粗准焦螺旋 ⑦ 细准焦螺旋 4.有连接作用,取显微镜时右手握住的结构是[ ] 。? 5.在使用显微镜要转换镜头时,需要转动图中[ ] 。? 6.显微镜的放大倍数等于物镜和目镜的放大倍数的 。? ⑧ 图1-1 普通光学显微镜 镜臂 ② 转换器 乘积 [规律点拨]镜头的识别及其长短与放大倍数的关系 图1-2 如图1-2所示,目镜上端扁平,没有螺纹,其放大倍数与镜身长短成 ;而物镜的一端有螺纹,其放大倍数与镜身长短成 。? 反比 正比 考点四 显微镜的使用 1.取镜和安放:右手握住 ,左手托住镜座,将显微镜放在实验台上略偏左的位置。? 2.对光 (1)转动 ,使低倍物镜正对通光孔。? (2)转动 ,将光圈对准通光孔。? (3)睁开双眼,一只眼注视目镜内,转动 ,直到目镜内看到圆形的视野。 镜臂 转换器 遮光器 反光镜 3.放置玻片标本 (1)将玻片标本放在载物台上,使标本正对 ,用压片夹压住。? (2)侧面看着 ,转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢下降,直至物镜前端接近玻片为止。? 4.观察:用左眼注视目镜内,反向转动 准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直至能看清物像为止。如果物像还不够清晰,再略转动 准焦螺旋,使物像更加清晰。? 5.收镜:取下玻片,用纱布将显微镜外表擦拭干净。将压片夹转向 ,反光镜转到 方向,物镜偏到 ,镜筒下降。? 通光孔 物镜 粗 细 后方 垂直 两旁 [规律点拨] ①使用显微镜口诀:取镜安放偏左方,三转一观来对光,放、压标本通光孔,侧看下转粗螺旋, 反转螺旋看物像,细调准焦更清晰,一取一擦四恢复,放进镜箱送原处。 ②使用显微镜的注意事项: a.显微镜的物像为倒立放大的虚像。如果物像偏右,则向右移动玻片。 b.低倍镜的通光量比 ... ...
