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课件网) 光阳似箭，日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回首三年，我们有欢笑，也有泪水，有收获，也有失落，这些都是我们人生宝贵的财富。今天，我们就一起来学习《7.1 回望成长》。 第三单元 走向未来的少年 第七课 从这里出发 第一框 回望成长 学习目标 1.了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己；面临选择，学会做出正确选择。 2.能通过活动总结自己学习生活的收获，学会选择，提高应对问题、正确选择的能力。 3.感悟成长，收获成长的快乐，科学规划，满怀憧憬，走向未来。 请在下面的个人成长树上填上“果实” 的名称。三年来，你收获了什么？ 知识 品行 友谊 自主 视野 智慧 一、收获的季节 初中三年的收获 ①掌握越来越多的知识； ②学会做人，学会做事； ③结交一群志同道合的朋友； ④提高自己的法治意识，与德并进，与法同行； ⑤树立全球意识，主动思考人类的前途命 。 初中三年，我们有哪些收获？ 你能正确认识你自己吗？ 正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 邓亚萍身高不到1.5米，曾因“个子矮、胳膊短、没有发展前———，被省乒乓球集训队劝退。但她并没有认为自知己不行，而是暗下决心，一定要道用坚强的毅力，加强锻炼，弥补自己生理上的缺撼。她刻苦训练，以勇于拼搏的精神，付出常人难以想象的代价，在版巴塞罗那奥运会上一举夺得两枚金牌，成为奥运会冠军。 思考：（1）如果邓亚萍对自己的弱点无动于衷，放弃训练，可能会有什么样的结果？ （2）每个人都有自己的弱点，邓亚平的成功历程给我们的启示是什么？ 探究与分享 ①要敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点。 ②正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人的大脑皮层有25毫米厚，可以储存1000一个信息，可以容纳40亿册书的知识量，而我们平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一半的大脑功能，一点也不夸张，那么可以轻而易举地学会40种语言，背诵整本百科全书，能拿12个博士学位。 著名心理学家奥拓指出，一个人发挥出来的能力，只占他全部能力的4%。也就是说人类还有96%的能力尚未发挥出来。 著名心理学家奥拓的话和科学家发现给我们的启示是什么？ 要善于发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自己的超越。 原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。 要求：①我们有过迷茫、彷徨、忧虑，但始终勇敢面对，奋力前进。 ②我们学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。 ③在学习和探索的道路上，我们逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。 为什么要实现自我超越？ 怎样实现自我自我超越？ 苏格拉底和拉克苏相约，到很远很远的地方去游览一座大山。据说，那里风景如画，人们到了那里，会产生一种飘飘欲仙的感觉。 许多年以后，两人相遇了。他们都发现。那座山太遥远太遥远。他们就是走一辈子，也不可能到达那个令人神往的地方。 拉克苏颓丧地说：“我用尽精力奔跑过来，结果什么都不能看到，真太叫人伤心了。” 苏格拉底掸了掸长袍上的灰尘说：“这一路有许许多多美妙的风景，难道你都没有注意到？” 拉克苏一脸的尴尬神色：“我只顾朝着遥远的目标奔跑，哪有心思欣赏沿途的风景啊！” “那就太遗憾了。”苏格拉底说，“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！” “当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”你如何理解这句话？ 结果很重要，过程同样重要。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。 探究与分享 天空不留下鸟的痕迹, 但我已飞过。 —泰戈尔 为什么结 ... ...
