中小学教育资源及组卷应用平台 《网络安全教育班会》教学设计 学习目标 知识目标：知道网络是一把双刃剑，能够识别网络陷阱。能力目标：对网络陷阱具有分辨能力。情感态度价值观目标：培养正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 重点 识别网络陷阱，避免网络危害 难点 识别网络陷阱，避免网络危害 教学过程 教学环节 教师活动 设计意图 导入新课 材料：网络用语问：你上网吗？你经常借助互联网做哪些事情？我们应该如何看待网络？ 激发学生的兴趣，引发学生的思考 讲授新课 材料：截至2019年6月，中国网民规模为8.54亿人，互联网普及率达61.2%，网站数量518万个。对比互联网出现前后一、网络丰富日常生活1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。二、网络是把双刃剑1、网络信息良莠不齐。（1）关于网络谣言不造谣、不信谣、不传谣思考：如何辨别网络谣言？关于语言暴力材料：肖战事件语言可以安慰人，同样可以杀人于无形。恶毒的语言胜过千万种武器，但比语言暴力和道德绑架更可怕的是没来由的网络舆论暴力。（3）关于网络恶搞“恶搞”在给人们带来欢声笑语的同时，既要警惕价值观扭曲带来的负面作用，也要注意商业营销、二次创作所涉及的著作权问题，让网上的笑声纯净爽朗、悦耳动听。（4）关于不健康网站不浏览色情、凶杀暴力等不健康网页安装有效防范黄毒的软件登录违法及不良信息举报中心的网站，进行举报关于网络诈骗：提高警惕，防止被骗（6）关于网上交友：做到“三不”“一要”（7）关于网络病毒：不制造和传播网络病毒2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。了解网瘾视频《几千万公民信息被泄露 个人信息也在“被共享”？》个人隐私容易被侵犯。出示《中学生网络道德状况调查》———网络不是法外之地。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。材料：全国青少年网络文明公约 锻炼学生的思维能力，感受网络带给我们的便利。通过系列材料让学生明白要注意网络安全，识别网络陷阱，避免网络危害 课堂小结 网络是先进的，网络改变了我们生活的速度、节奏、方式，使我们过上了古人无法想象的生活；网络是危险的，网络上随时有陷井，到处有诱惑，一不小心,我们就会被网络吞噬；作为青少年，我们必须树立远大的理想，勤奋学习，把网络作为先进的工具，作为生活的一种补充，立足健康成长 板书 一、网络丰富日常生活1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。二、网络是把双刃剑1、网络信息良莠不齐。2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活。3、个人隐私容易被侵犯。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 七嘴八舌话时尚 这些语言都来自于 网络 网络安全 截至2019年6月，中国网民规模为8.54亿人，互联网普及率达61.2%，网站数量518万个。 互联网出现前——— 互联网出现后——— 信息传递和交流的变化 1、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 一、网络丰富日常生活 印刷复制，每年更新 随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 2、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 3、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 查询天气信息 微博 娱乐休闲 网上支付 网上挂号 忘记了出去玩 没时间写作业 没时间看 ... ...
