课件编号7393854

江苏省连云港市2020中考生物复习 第2单元 我们生活的生物圈(课件+测试)(打包2份)

日期:2024-04-29 科目:生物 类型:初中试卷 查看:72次 大小:1242722Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第 2 课时 生物圈 生物之间的食物关系 生态系统的自我调节 第2单元 我们生活的生物圈 考点一 生物与环境的关系 1.非生物因素对生物生存的影响 生物生存环境中的     部分叫非生物因素。非生物因素主要有阳光、空气、水、土壤、    等,它们都能影响生物的生长、发育和分布。例如:水决定了生物的分布;极地狐与大耳狐的形态不同,主要受温度影响;植物的生长离不开阳光等。? 非生物 温度 2.生物因素对生物生存的影响 生物因素是指影响一个生物生活的     或     的生物。同种生物之间的影响可以是互助也可以是斗争,如蚂蚁间的    ,公羚羊之间为配偶    。异种生物之间种间关系也是如此,如竞争、    (蝴蝶与开花植物)、捕食、    (菟丝子与大豆)等。? 同种 其他种类 互助 争斗 互助 寄生 3.生物对环境的影响和适应 (1)生物能影响环境。如牛产粪便污染环境,影响牧草生长;蜣螂清除粪便,改良土壤;不同植被对空气的湿度影响不同;树木可净化空气,减少噪音;蚯蚓疏松土壤等。 (2)生物对环境的适应。每一种生物都具有适应环境的能力(适者生存),生物对环境的适应不仅表现在形态和结构方面,还表现在生理和行为等各个方面。如形态上适应的有拟态、保护色等;结构上适应的有鸟有鸟翅、鱼有鳍等;生理、行为上适应的有鸟类迁徙、青蛙冬眠等。 [规律点拨]生物与环境的关系:分析其中描述的内容是关于生物的形态结构发生变化还是环境发生变化。如果是生物的形态结构发生变化,属于生物适应环境;如果是环境发生变化,属于生物影响环境。 考点二 生态系统 1.概念 在一定区域内,所有生物与     之间所形成的统一整体叫生态系统。(注意:有无包含这个空间范围内的所有生物和环境是判断生态系统的标准)? 非生物环境 2.组成 非生物成分  阳光、    、水、    等? 生 物 成 分 生产者       是生产者,它能利用阳光制造有机物,是生态系统必不可少的成分? 消费者     是消费者,不能制造有机物,只能直接或间接的以植物为食 分解者  如    、    ,能把动植物的遗体或排泄物分解成     ,是不可缺少的成分? 空气 土壤 绿色植物 人和各种动物 细菌 真菌 无机物 [规律点拨] ①一片森林、一块农田、一片草原、一个湖泊等都可以看作一个生态系统。生态系统的组成包括生物因素和非生物因素,两者缺一不可。其中非生物因素在做题时容易被忽略。 ②池塘生态系统的组成成分: 池塘生态系统 生物因素 非生物因素 植物  荷花、水草  阳光、水、土壤、空气等 动物  鱼、河蚌、蝌蚪、浮游动物 微生物  细菌和真菌等 3.生态系统的类型 (1)根据所处的环境分为水域生态系统和陆地生态系统。陆地生态系统有沙漠生态系统、    生态系统、    生态系统等。水域生态系统主要包括    生态系统和    生态系统。? (2)人工生态系统包括    生态系统、    生态系统等。自然生态系统的调节能力    于人工生态系统。? (3)有“地球之肾”之称的生态系统是     生态系统,在城市生态系统中,     起重要的支配作用。? (4)地球上生态系统的类型多种多样,它们     孤立的,而是有着密切的       。? 森林 草原 海洋 湿地 农田 城市 强 湿地 人 不是 联系 考点三 食物链和食物网 1.食物链 (1)概念:在生态系统中,不同生物之间由于     的关系而形成的链状结构。 (2)组成:只有生产者和消费者,没有    和     。 吃与被吃 分解者 非生物因素 2.食物网 (1)概念:在一个生态系统中,往往有很多条     ,它们彼此交错连接,形成      。? (2)食物网中食物链条数的计算: 图2-1 图2-1食物网中共有  ... ...

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