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课件网) 读准字音，读通句子； 容易读错、写错的字词做个记号。 间隔 汛期 山洪 责备 懒惰 平稳 俗语 伏下 溪水猛涨 脱鞋挽裤 协调有序 人影绰绰 山洪过后，人们出工时就必须（ ）， 收工时也必须（ ）， 赶集时需要（ ）， 访友时还必须（ ）， 来来去去都要（ ）。 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 脱鞋挽裤 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 当上了点年岁的人发现（? ? ），他不由停下匆匆的脚步，深情地想：（ ）。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上面踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 · 每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 · · · · 假如（ ），总要（ ），人们把这看成是“理所当然”的事 。 小小搭石寻常景， 细心摆放为他人。 协调有序走搭石， 谦让敬老见真情！ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台 第5课 搭石 教学目标： 1．认识7个生字，会写10个生字。正确读写“山洪暴发、间隔、懒惰、俗语、平衡、清波漾漾、理所当然、联结”等词语。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。 3．学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 教学重难点： 体会作者是怎样通过平凡的事物让我们感受到美的。 教学过程： 一、情境导入，揭示课题 ? 1.师：（出示情境图）同学们看———（潺潺流水声）这个小山村是作家刘章爷爷的家乡，他的家乡是个美丽的地方。（轻音乐起）那里有连绵起伏的山峦，有郁郁葱葱的树木，还有一条清澈见底、潺潺而流的小溪。但作者每每忆起家乡，觉得最美的还是家乡的搭石。这节课,就让我们一起去感受那平凡而美丽的搭石。 生齐读：搭石———（板书课题）齐读课题 2.读了这个题目，你想了解些什么？ 二、初读课文 1.请带着自己的疑问、带上我给你们的一点温馨提示，大声地朗读课文吧！ 阅读提示：读准字音，读通句子；容易读错、写错的字词做个记号。 2.检查。（1）谁先来给大家提个醒。 （2）这些词语能读了吗？看着大屏幕读给同桌听听 出示词语： 汛期 山洪 溪水猛涨 脱鞋绾裤 责备 懒惰 平稳 俗语 协调有序 人影绰绰 伏下 间隔 三、初解词意，了解搭石 1.有谁知道什么是“汛期”？ 2.你还能从课文中找出相关的句子，用读的方式告诉大家吗？（真会学习，能联系上下文来学习词语。） “脱鞋挽裤” 练习： 山洪过后，人们出工时就必须（ ），收工时也必须（ ），赶集时需要（ ），访友时还必须（ ），来来去去都要（ ）。这样的不停的脱鞋挽裤，让你感觉怎样？ 3.学习句子：进入秋天，天气变凉，家乡的人们…… 你明白了什 ... ...
