课件编号7396390

鲁教版(五四学制)九年级化学6.1化学与能源开发课件(22张ppt)

日期:2024-05-21 科目:化学 类型:初中课件 查看:76次 大小:1965776Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 化 学 与 能 源 开 发 化石燃料: 煤、石油、天然气 缺点: 放热多、使用方便、是重要的化工原料 优点: 地下储量有限、使用的过程中会产生很多有害有毒物质、属于不可再生能源 利用最多的能源 2000 50 100 150 200 250 300 地球上化石燃料可使用的年限 煤 石油 天然气 如何解决人类面临的能源危机呢? 1、改进生产工艺、使燃料充分燃烧、 节约能源 3、开发新能源。 2、综合利用化石燃料,提高能源利用率 太阳能 氢能 生物能 地热能 潮汐能 可燃冰 核能 风能 开发新能源 第六单元 化学与社会发展 第一节 化学与能源开发 1、说出化石能源和新能源的种类,及我国能源结构状况,认识新能源开发的重要意义。 2、会分析氢气作为能源的优点,理想的制氢方法和应用前景及问题。 3、理解化学电池的工作原理,认识能量转化的重要性。 学习目标 一、清洁高效的氢能 (1)无污染(生成物只有水) (2)热值高 (3)来源广(可用水制取) 氢能的优点: 氢能源为什么没有被广泛使用? 1.目前还没有合适的方法制取廉价的氢气, 成本高 2.储存和运输不安全不方便。 未来最理想的能源 理想的氢能源循环体系 太阳能 光催化剂 燃料电池 释放电能 2H2O ==== O2↑+ 2H2↑ 光能转化为化学能 化学能转化为电能 光催化剂 太阳能 干电池 蓄电池 手机、相机用的锂电池 二、应用广泛的化学电池 优点:体积小、电容量大、移动方便。 你知道电池里的电能是怎么产生的吗? 化学反应能否产生电能? 实验探究 Zn + H2SO4 == H2↑+ ZnSO4 现象:锌片表面有气泡生成, 碳棒无变化。 干电池的构造图 化学反应能否产生电能? 实验探究 电流表指针发生偏转,碳棒表面有气泡 产生。 化学反应能产生电能 化学能可以转化为电能 化学电池:是一种将化学能直接转化为电能的装置。 结论: 现象: 化学反应能否产生电能? 实验探究 Zn + H2SO4 == H2↑+ ZnSO4 现象:锌片表面有气泡生成,碳棒无变化。 电流表指针发生偏转,碳棒表面有气泡产生。 化学反应能产生电能 化学能可以转化为电能 化学电池:是一种将化学能直接转化为电能的装置。 化学能转变为电能的微观本质 电子沿导线移动形成电流 化学能转化为电能 Zn→Zn2+ 2H+→H2↑ Zn + H2SO4 == H2↑+ ZnSO4 该反应的实质:Zn原子把电子转移给了H+ 自制果蔬电池 水果、铜片、锌片、导线若干、灵敏电流计 所需仪器: 活 动 天 地 水果电池 物质的化学能通常可以转化为哪些形式的能量?试举例说明。 化学能通过化学反应可以转化成热能、光能、电能等。 交 流 共 享 一.常规能源 (1)煤、石油、天然气 (2)化石燃料的缺点 (3)解决能源危机的方法 二.清洁高效的氢能 (1)优点 (2)没有被广泛使用原因 (3)理想的氢能源循环体系 三.化学电池 定义 课 堂 小 结 1、氢气可以用做推进火箭燃料是因为(  ) A.氢气难溶于水  B.氢气没有颜色 C.氢气燃烧释放热量多 D.氢气没有气味 2.自然界中以现成的形式提供的能源称为一级能源,需依靠其他能源间接制取的能源称为二级能源。如氢气是高效、无污染的二级能源,是因为自然界中现成的氢气很少,下列叙述正确的是( ) A.风能属于二级能源 B.一氧化碳属于一级能源 C.家用电器使用的电能属于一级能源 D. 天然气属于一级能源 C 课 堂 检 测 D (2)绿色能源是人类理想的能源,不会造成环境污染,下列不属于绿色能源的是 ( ) A.风能 B.太阳能 C.氢能源 D.煤 (3)人们在利用物质某些性质时,可能有利也可能带来危害。请你仿照示例,选择一种燃料,填写下表。 物质 有利的一面(用途) 不利的一面(危害) 示例:氢气 可用作火箭推进剂 使用不当容易引起爆炸 D CO 可做燃料 有毒,逸出会污染空气 3、 ... ...

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