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课件网) 新自由主义 高二年级 思想政治 习近平主席在2016年1月18日省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届五中全会精神专题研讨班上的讲话：“首先，我要讲清楚，我们讲的供给侧结构性改革，同西方经济学的供给学派不是一回事，不能把供给侧结构性改革看成是西方供给学派的翻版，更要防止有些人用他们的解释来宣扬‘新自由主义’，借机制造负面舆论。” 一、凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起 二、新自由主义的基本主张 三、新自由主义的影响 学习内容 一、凯恩斯主义的困境与新自由主义的兴起 1929年-1933年 （经济危机） 凯恩斯主义 凯恩斯主义认为，有效需求不足导致生产萎缩，从而引发经济危机，需求过度才导致通货膨胀。因此，经济危机和通货膨胀互不相容。政府可以用扩大需求的办法来刺激经济增长，消除经济危机。 第二次世界大战结束后，主要发达资本主义国家经历了五六十年代的经济发展黄金时期。这一方面是由于新科技革命浪潮的兴起促进了生产力的快速发展；另一方面由于各国采用凯恩斯主义的国家干预政策，暂时缓和了资本主义基本矛盾，在一定程度上降低了经济危机带来的破坏。 数据一：1970-1979年，美国经济年均增长率为3.23%。1974年的增长率为－0.55%。1979年的增长率升至3.12%。 数据二：1970-1979年，美国的物价指数上涨90.2%，年均物价上涨率为7.4%。1974年和1979年的通货膨胀率分别达到10.98%和11.27%。 思考：数据表明美国处于怎样的经济状况？ 探究活动一 思考：凯恩斯主义在实践中遇到了什么困难？ 进入20世纪70年代后，主要资本主义国家陷入经济停滞、通货膨胀并存的“滞胀”局面。在此情况下，若要扩大财政开支和货币发行、增加社会总需求以刺激经济增长，就会加剧通货膨胀；若要缩减财政开支和货币发行、控制社会总需求以控制通货膨胀，就会加深经济危机。 探究活动一 1929年-1933年 （经济危机） 凯恩斯主义 20世纪70年代后 （“滞胀”现象） 新自由主义 无力解决 “滞胀”现象的出现，使主张国家干预的凯恩斯主义经济学遇到了极大的挑战，促进了新自由主义在西方发达国家的兴起。 新自由主义兴起的背景 18世纪后期 经济自由主义 20世纪70年代后 经济自由主义 20世纪30年代后 国家干预主义 两种思潮的斗争 二、新自由主义的基本主张 （一）新自由主义的发展概况 1.发展概况 新自由主义是20世纪30年代以后逐步形成和发展起来的西方经济思想。资本主义国家“滞胀”现象出现后，它有了较大市场并获得迅速发展。 2.主要学派与代表人物 新自由主义主要有货币学派、理性预期学派、供给学派、弗莱堡学派、哈耶克新自由主义、公共选择学派、新制度学派等。其中，以货币学派最为典型。 新自由主义有四大中心：奥地利的维也纳大学、德国的弗莱堡大学、美国的芝加哥大学和英国的伦敦大学。 弗里德曼是货币学派的代表人物。他提出通货膨胀的原因就是货币数量发行过多，预防通货膨胀的唯一办法就是严格控制货币数量。20世纪80年代英国和美国都采取了货币学派的政策措施来挽救经济。 弗里德曼 （1912-2006） 哈耶克是新自由主义代表人物。他认为经济自由、政治自由以及在此基础上出现的个人活力的解放是资本主义私人企业制度和自由市场经济制度的基础，是资本主义能够创造出比以往任何时代都更加辉煌灿烂的物质文明的根源。 哈耶克 （1899-1992） （二）新自由主义的基本观点 探究活动二 思考：请你概括新自由主义的基本观点。 经济人 假设 完全市场 信息假设 完全竞争 市场假设 新自由主义坚持三大假设 如何评价新自由主义三大假设 利己主义是私有制的产物，“经济人”是资本所有者本性的表现，是“人格化资本”。实际上，经济人不是什么假设，而是资 ... ...
