7.2自由平等的追求 同步测试

第七课 尊重自由平等 7.2自由平等的追求 同步测试 一、单项选择题：（50分） 1. 风筝希望挣脱那根线，不再被束缚。突然，一阵狂风袭来吹断了线，风筝再也不能飞往蓝天。这说明 (　　) ①自由是有限制 ②无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害 ③自由是相对的 ④受法律限制的自由不是真正的自由 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在某档电视节目中,一位企业前人事经理透露，会对“非985”大学生区别对待。筛选简历的时候，他们通常会把“985”大学生和“非985”大学生分开放，最后只带走前者。对此，理解正确的是 (　　) ①这种做法违背了平等待人的原则　 ②这种做法违背了法律面前人人平等的原则　 ③这是一种就业歧视　 ④这种做法侵犯了“非985”大学生平等的发展权利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③④ 3. 特权，又称自由权，意味着主体可以针对某一客体采取其想采取的行为。下列关于特权的说法中不正确的是 (　　) ①它是法律、制度规定之外的特殊权利 ②它有利于实现人与人之间的平等 ③践行平等，就要反对特权 ④特权在日常生活中很常见，不必大惊小怪 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 4. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。在法律意义上，平等具有两层含义( ) ①人人平等 ②同等情况同等对待 ③法律面前一律平等 ④不同情况差别对井 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 5. 观察下面漫画《包工头的节俭》，对其理解正确的是( ) A. 这是对农民工的不尊重，没有平等待人 B. 这样做有利于弘扬节俭的美德 C. 说明包工头是一个生活节俭的人 D. 说明包工头关心民工的生活 6. 在“世界零歧视日”主题活动中，主持人将写有“绝不歧视”的纸分别粘在眼上、嘴上和胸前。主持人说，我们要把歧视的眼光和嘴巴遮上，把不歧视放在心上。材料说明我们 (　　) A. 在绝大多数时间里都面临着各种歧视 B. 要树立平等意识，平等对待他人合法权利 C. 每个人的人格都得到了平等的尊重 D. 要为被歧视者提供更多的物质帮助 7. 在社会生活中，我们不难发现存在着“年龄歧视”“学历歧视”“身高歧视”“职业歧视”，甚至“收入歧视”等现象。面对这些现象，要求我们 (　　) ①敢于抵制不平等的行为　 ②运用刑罚严厉打击　 ③不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权 ④树立特权意识，谋求最大利益 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 8. 我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。为此，我们要 ①反对特权 ②平等对待他人的合法权利 (　　) ③敢于抵制不平等行为 ④敢于利用权力追逐一己之利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 申纪兰，1929年出生，她是我国唯一连续担任十三届全国人大代表的巾帼英雄，她率先擎起“男女同工同酬”的旗帜，成为中国妇女解放的一块里程碑。申纪兰的做法 ( ) A. 彻底地解决男女不平等的问题 B. 体现了她为人类追求平等而进行的不懈努力 C. 只适合农村，不适合在城市推广 D. 体现了她为中国的解放事业作出的卓越贡献 10. 2019年7月30日，重庆一个开保时捷的女司机行为嚣张，扇了男司机一耳光，并称自己“在渝北飙车是出了名的““开车过红灯从来都是闯”“打个电话就能删除违法驾车记录”。随后重庆市公安局通报称将依纪依法调查处理。下列说法正确的是 (　　) ①公民在法律面前一律平等 ②任何人违法都应承担相应的法律责任 ③践行平等，就要反对特权 ④法律的尊严和权威不容侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 11. 城乡居民在交通事故中的“同命同价”，在人大选举中的“同票同权”，以及工资支付时的“同工同酬”，三项权利不约而同在我国的相关法律文本中集结。这表明 (　　) ①立法能杜绝社会上不平等现象 ②平等体现 ... ...