八下第六单元课外古诗词诵读：卜算子·黄州定慧院寓居作·咏梅 2课时课件(共27张PPT)+素材

(课件网) 《卜算子》两首 《卜算子·黄州定慧院寓居作》 苏轼 《卜算子·咏梅》 陆游 1.正确、流利、有感情地朗读、背诵诗歌。 2. 通过关键词语和表现手法，品味语言的生动与精妙。 3.解读诗歌意象了解诗歌主旨，触摸作者的感情，受到情绪的感染和心灵的震撼。 4.运用比较阅读，体会不同诗词在写法、情感、意境等方面异同。 学习目标 卜算子·黄州定慧院寓居作 ———苏轼 第一课时 1.卜算子 又名“卜算子令”“百尺楼”“眉峰碧”“楚天遥”等，以苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》为正体。代表作品有东北宋王观《卜算子·送鲍浩然之浙东》、陆游《卜算子·咏梅》、毛泽东《卜算子·咏梅》等。 黄州定慧院寓居作 咏梅 2.黄州定慧院寓居作 词的题目 词的题目 必背文常 词牌名 定慧院：一作定惠院，在今湖北省黄岗县东南。苏轼初贬黄州，寓居于此。 文学家、书法家、画家、美食家，历史治水名水。66666~…… 苏洵 苏辙 苏小妹 黄庭坚 佛印 阿兄门外邀双月 小妹窗前捉半風 秃驴何在？东坡吃草！ 水流东坡诗 狗啃河上骨 苏洵 苏辙 苏小妹 阿兄门外邀双月 小妹窗前捉半風 黄庭坚 佛印 水流东坡诗 狗啃河上骨 秃驴何在？ 东坡吃草！ 3.别样的东坡 写作背景 【乌台诗案】 北宋著名的文字狱。元丰二年（1079），苏轼因与时任宰相的王安石政见不合，出补外官。他看到当时地方官吏执行新法扰民，心中不满，任杭州通判后写了二十多首托事以讽的诗，因而激怒新党。被构陷成罪，囚捕至京，系狱一百三十天。而且牵连甚广，苏轼的友朋故旧被连累处罚的达二十二人。苏轼在狱时自度必死，曾作诗与苏辙诀别。 苏轼于“乌台诗案”后谪居黄州，初寓定惠院，后迁临皋亭。这首《卜算子》就是初至黄州在定惠院月夜感兴之作。到黄州之初，亦因罪废之余，灰心杜口，谢绝交往。由于牵连甚广，这时，“平生亲友，无一字见及”，彼此音问，一时尽绝，苏轼不能不深怀幽居离索的内心隐衷。此词以“幽人”自称，就反映了他在这种特定环境下的处境与心情。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 漏：指更漏而言，古人计时用的漏壶。这里“漏断”即指深夜。 幽人：幽居的人。 缥缈：隐隐约约，若有若无。 省（xǐng）：理解，明白。“无人省“，犹言”无人识“。 沙洲：江河中由泥沙淤积而成的陆地。 入情入境 1.朗读 2.词语 弯弯月亮挂在梧桐树梢， 漏尽夜深人声已静。 有谁见到幽居人独自往来， 仿佛那缥缈的孤雁身影。 突然惊起又回过头来， 心有怨恨却无人知情。 挑遍了寒枝也不肯栖息， 甘愿在沙洲忍受寂寞凄冷。 3.大意 上阕写深夜院中所见， 选择缺月、疏桐、漏断、一系列意象，营造出 凄冷、寂寞 的氛围。“景语即情语”，这些冷调色的描写，其实是词人内心 情感的反映，为下面的幽人、孤鸿的出场作铺垫。 独、凄清、寂寞 1.上片首两句营造了怎样的氛围，有何作用 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 抓意象品意境 深夜院中所见 缺月 疏桐 漏断 凄冷、寂寞 孤独、凄清、寂寞 幽人、孤鸿 生命的孤独、漂泊无依、孤傲高洁 2.“独往来”“缥缈”写出了一种什么样的情境？ 3.“谁见幽人独往来？缥缈孤鸿影。”写 出了幽人与孤鸿的什么相似之处？ 寂寞、孤独、孤芳自赏、洁身自好 4.结合具体词句说说下片写出了幽人与孤鸿怎样的品质特点？ 词人以象征手法，匠心独运地通过鸿的飘零失所孤独缥缈，惊起回头惊魂未定、怀抱幽恨也不肯随意寻求宿处，表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不肯同流合污、坚持操守的心境。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖， ... ...