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第三课 第1课时 西方文明的摇篮 (导学案)

日期:2025-03-11 科目:历史与社会 类型:初中学案 查看:82次 大小:1584133B 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 1-3-1西方文明的摇篮 导学案 【学习目标】 知道古希腊城邦及雅典民主制,了解古代希腊文化。 【课前自主学习】 一、古希腊的地理环境 1.地理范围:大致包括希腊半岛、_____、小亚细亚半岛西岸、_____海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.自然面貌:希腊海岸线崎岖,天然良港众多,岛屿星罗棋布。 二、古希腊的城邦国家 1.城邦的出现 (1)时间:公元前8世纪—前6世纪。 (2)特征:突出特征是_____。城邦一般以城市为中心,包括周边的一些村落,面积不大,人口不多。 (3)代表:雅典和斯巴达。_____是古希腊最重要的城邦。 2.雅典的民主制度 (1)确立:公元前6世纪,雅典执政官_____进行改革,基本铲除了旧贵族的政治特权,扩大了公民权利,确立了雅典民主制度。在他执政期间,为保护公民利益,曾实行过“_____”,它成为维护雅典民主的有力措施之一。 (2)全盛:公元前5世纪后半期,_____当政期间,雅典城邦民主制度达到全盛。政治民主,经济繁荣,文化昌盛,被称为古代希腊的_____。 (3)最高权力机构:_____(雅典全体成年男性公民参加)。 (4)雅典公民的民主权利 ①雅典全体成年男性公民普遍参与国家政治,共同决定内政、外交、和平与战争等重大问题。 ②雅典公民还享有各种权利。如,为鼓励和保证公民积极参政,城邦为_____的公民发放工资和津贴。城邦还向公民发放“观剧津贴”,鼓励他们接受政治教育和文化熏陶。 (5)局限性:雅典民主政治建立在_____的基础上,占人口大多数的_____没有任何政治权利,真正能够享受_____的人只占少数。 3.斯巴达:实行_____,崇尚_____。与雅典进行了长期的争霸战争。 4.希腊城邦的衰亡 (1)原因: ①各城邦内部的混乱和希腊城邦之间的长期混战,使辉煌一时的希腊城邦制度_____。 ②希腊北边的_____日益强盛。 (2)灭亡:公元前_____,马其顿王国征服了希腊,希腊的城邦时代终结。 三、亚历山大帝国 1.背景:马其顿国王_____出兵东征。 2.路线:扫荡小亚细亚和埃及→占领两河流域→灭掉波斯 3.结果:建立起地跨_____三洲的亚历山大帝国,定都_____。 4.评价:亚历山大东征,影响深远。希腊文化传播到了东方,东方文化也渗透到西方,促进了东西方文化的交流与融汇。 【课堂问题探究】 1.洛兰克的一天(一个雅典公民的一天) 洛兰克是雅典郊区的一个自由农民,今年(前399年)30岁,他是家中的男主人。今天又要召开公民大会了,所有雅典男性公民规定都要去参加,可是去参加公民大会会影响到他的工作,不过他还是很乐意去参加。 洛兰克的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面去公民大会瞧瞧热闹,却被洛兰克臭骂了一顿,妻子只好作罢。 问题:开会会影响到他的工作,为什么还乐意去参加? 为什么妻子的愿望只能作罢? 2.伯利克里发表演说:“我们的制度之所以被称为民主政治,因为政权在全体公民手中,而不是在少数人手中。” 问题:你是否认同他的说法?请说明理由。 3.阅读材料,回答问题。 帕卡迪还参加了对著名哲学家苏格拉底的审判。苏格拉底以“不信神”和“误导青年”的罪名被告上法庭。法庭上,苏格拉底重申了自己的哲学观点。帕卡迪根本听不懂,但他听见苏格拉底说像自己这样目不识丁的人没有资格参加审判,他被激怒了,决定举手投他有罪!结果, 苏格拉底被判死刑。 请思考: 从这一幕,你认为雅典民主政治有什么缺点? 4.读课文19页阅读卡内容,说说雅典人实施陶片放逐法的目的是什么? 5.对比图册15页亚历山大帝国地图与今天的世界地图,说说它当时包括现在的哪些国家? 4、课堂检测 一、选择题 1.西方文明的发源地在(  ) A.罗马 B.埃及 C.希腊 D.英国 2.一种文明被界定为海洋文明,一是其发展主要得益于海洋;二是要领先于人类社会的发展, ... ...

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