3.1 认识自己 课时训练（含答案）

人教部编版六年级(五四学制)道德与法治 3.1 认识自己 课时训练 一、选择题 1. 小兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，小兔子就去学游泳，结果小兔子耗尽了大半生时间也没学会。小兔子的故事说明了正确认识自己要( ) A．认识自己的外在形象 B．忽视他人的态度和评价 C．了解自己的长处和短处 D．给予自己暗示，增强信心 2. 下列属于中学生正确认识自己的有( ) ①在体育比赛中取得优异成绩时，常常觉得自己有足够的能力　 ②当自己的建议被老师采纳后感到自己很重要　 ③放学回家帮助盲人过马路时，觉得自己是助人为乐的人　 ④我的英语基础差，再怎么努力也是白搭 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3. 孩子只有认识自己才能战胜自己，但他们通常只能依赖他人的反馈来认识自己，这时父母的“反馈”作用就很重要了。依据他人的反馈来认识自己属于( ) A．在自我评价中认识自己 B．从他人评价中认识自己 C．在多重比较中认识自己 D．在自我观察和内省中认识自己 4. “骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”这启示我们要(　　) ①正确认识自己　②舍短求长，挖掘自我潜力　③客观评价自己　④各逞其能，显摆自己 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 5. 了解自己不是一件容易的事，因为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。所以要客观全面地了解自己，可以通过自我观察，并进行比较来认识自己。下面同学的做法可取的是(　　) A．小明的同学父母大多是干部、医生，自己父母是普通工人，感到很丢人 B．小俊看到自己的数学成绩在班上名列前茅，他就经常瞧不起别人 C．小华常常与优秀同学比较，发现自己的不足，他便虚心地向他人学习 D．小飞觉得自己长得比别人丑，怀疑自己发育不正常，到处去看医生 6. “不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人来认识自己的有( ) ①小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过　 ②王猛看到小明同学热心助人，决定以后要向他学习　 ③张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当　 ④张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 A．①③ B．①② C．①④ D．②④ 7. 七年级(1)班的薇薇同学在周记里写道：我性格开朗，喜欢跟同学交流，有时会哈哈大笑，我喜欢语文、音乐，气质比较好。薇薇同学是(　　) A．从生理方面认识自己 B．从心理方面认识自己 C．从社会方面认识自己 D．从外在素质方面认识自己 8. 日新又新我常新，每个人都是发展变化的，自身的优点、缺点也不是一成不变的，我们正确认识自己是非常有必要的。下面关于认识自己的观点中正确的是( ) ①可以促进自身发展 ②可以促进与他人的交往 ③能够更好地理解他人，善待他人 ④为了更好地取悦别人 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9. “以人为镜，可以明得失。”这句话给我们的启示是( ) A．自我观察才是认识自己的唯一途径 B．他人的评价是对自己全面、客观的认识 C．他人的评价有助于我们认识自己 D．他人评价是正确认识自己的最重要的途径 10. 下面漫画启示我们，对待他人的评价( ) A．要用心聆听 B．要勇于面对 C．要平静拒绝 D．要学会反思 11. 苏格拉底说：“认识自己，方能认识人生。”这句话告诉我们的道理是( ) A．只要正确认识自己，就能活得精彩 B．人生的真正价值在于正确认识自我 C．正确认识自己，才能更好地发展自己 D．只有自己才能解读人生，认识自己 12. 老师在小蔡的期末寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是(　　) ①进行自我反思　②倾听他人评价　③听取集体评价　 ... ...