中小学教育资源及组卷应用平台 四、突破--书面表达 （ 一）题型分析 书面表达是中考中一个比较难的、也是必考的题型，要求考生根据题目的要求写一段80词左右的短文。书面表达主要考查考生综合运用英语的能力，同时考查考生是否掌握所学过的语法知识、时态、句型和结构等。书面表达的话题一般都与学生熟悉的校园生活相关，并且紧贴单元话题，也会结合当下热点，因此要求考生不仅要打好基础，注重课内话题的训练，也要培养思维的发散性和解决问题的能力。 （二）解题技巧 考生在考场上，可以按照以下几个步骤来完成书面表达题。 第一步：认真审题，明确要求。 审题是写好书面表达题的关键。通读试题所给的每一个字，观察所给的每一幅图画，从而明确该文的题目要求，判断作文的类型、特点，了解作文的重要内容，力求写作切中题意 1．确定主题。通过仔细观察、认真分析，确定文章的主题，然后再围绕主题进行写作，以满足中考“切中题意”的要求。 2．确定格式。文体不同，格式也不一样。书信有书信的格式，便条有便条的格式。同样都是通知，口头通知与书面通知格式也不相同。因此，应根据不同的文体来确定写作时所采用的相应格式。 3．确定人称。因搞错人称而失分，实在令人可惜。所以，在动笔之前应先确定是使用第一、二人称还是第三人称。 4．确定时态。 第二步：依据要点，草拟提纲。 根据内容提示，在草纸上列出各要点所用的单词、短语以及句式等。注意这是组织语言、形成短文的基础步骤。 这一步骤的要求是：根据内容提示简单地列出提纲，将所需的语言材料准备好。可以只列出主要的词、词组、短语及句型；暂不考虑动词的时态、语态、第三人称单数等词形变化。 第三步：扩展成句，连句成篇。 将上述所列出的单词、短语等扩展成句。注意时态、语态的正确运用，并适当使用一些连接词将所列的语句连成完整的语篇。全文应结构紧凑，前后连贯。 第四步：仔细检查，认真修改。 检查修改是书面表达解题过程中必不可少的一个重要环节。检查修改的原则是大处着眼，小处着手。具体应从词法、句法、语篇三个方面入手仔细检查并认真修改。 1． 从词法角度。主要检查词汇的运用是否妥当；拼写是否有误；名词、代词的数和格是否正确；词性是否混淆；词与词之间是否“搭配不当”；用词是否重复等。 2．从句法角度。主要检查句子结构是否完整；动词时态、语态是否正确；主谓是否一致等。3．从语篇角度。主要检查文体格式是否正确；字数是否符合要求；要点是否齐全；语句是否 简洁；上下文是否连贯、符合逻辑等。 第五步：认真书写，讲究规范。 中考书面表达对答卷的书写问题有明确具体的要求。因此，在考试中同学们应注意书写的美观性，千万不能因为书写问题影响自己的得分。另外，整洁干净的卷面，规范、美观的字体会给阅卷者好的印象，可以得到“印象分” 01常见的开头用语 1.关于……人们有不同的观点。一些人认为 ……There are different opinions among people about____ . Some people suggest that____。 2.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……;其次，……。更为糟糕的是……。 Today， they have brought a lot of harms to our daily life. First， ____ Second，____。What makes things worse is that_____。 3. 随着科技的发展，越来越多的人认为… With the development of science and technology， more and more people believe that… 4.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and _____is not an exception，it has both advantages and disadvantages。 5.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题变得越来越严重。 Man is now faci ... ...
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