第5课《孔乙己》同步练习（解析版）

中小学教育资源及组卷应用平台 人教统编版（部编版）九年级下册语文第2单元 第5课《孔乙己》同步练习 一、积累运用 1.下列词语中划线字读音全对的一项是（ ???） A.?咸亨（hēng）??? 羼水（chàn）??? 颓唐（tǘi）???B.?阔绰（chuò）??? 舀出（yǎo）?? ??跌断（dié） C.?蘸酒（zàn）??? ?门槛（kǎn）?? ??荐头（jiàn）????D.?蒲包（pú）?? ???笔砚（yàn）?? ??哄笑（hōng） 2.下列词语书写完全正确的一项是（ ???） A.?荤菜 ???颓唐 ???附和 ???咸享酒店???????????????????????????B.?格局 ???蒲包 ???淀放 ???兼收并蓄 C.?拭去 ???门槛? ??窃书? ??不屑置辨???????????????????????????D.?监督 ???绰号? ??青筋? ??污人清白 3.下列各组划线字读音完全相同的一项是（??? ） A.?涨价??? 涨红??? 涨水??? 头昏脑涨???????????????????????????B.?笼罩??? 囚笼??? 笼统??? 烟笼雾罩 C.?和面??? 和谐??? 和气??? 一唱一和???????????????????????????D.?模子??? 模板??? 模具??? 大模大样 4.下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（??? ） A.?楚逸清不屑置辩 ， 道：“那是，也不看看我是谁！” B.?他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家自然就不言而喻了。 C.?这棵杨树栽了两年多了，已有一人多高、手臂般粗细，看来已经是根深蒂固了。 D.?两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢 ， 别提多高兴了。21cnjy.com 5.下列句子中没有语病的一项是（??? ） A.?通过学习《孔乙己》，使我深深地体会到封建社会的世态炎凉。 B.?《孔乙己》是一篇讨伐封建科举制度和封建教育的战斗檄文和强烈呐喊。 C.?孔乙己这一鲜明的艺术形象让我们分明地看到这个科举制度的牺牲品在悲苦人生道路上留下的一串长长的足迹。 D.?读完《孔乙己》，一位被封建科举制度深深毒害的清末下层知识分子的形象与音容笑貌浮现在我眼前。 6.下列句子的标点符号使用正确的一项是（??? ） A.?“读过书，……我便考你一考。茴香豆的茴字，怎样写的？” B.?是天气比往年热呢？还是自己的身体虚呢？这么一想，他忽然不那么昏昏沉沉的了，心中仿佛凉了一下。 C.?人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……。 D.?“莫等闲，白了少年头，空悲切，”岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光。 7.下列各句中，表达得体的一项是（??? ） A.?晓东对前来参加父亲寿宴的亲朋好友说：“非常感谢大家能抽空参加令尊的生日宴会。” B.?小明到同学家做客，离开时说：“今日做客寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” C.?小欧到敬老院看望孤寡老人李奶奶，问道：“奶奶，您老身体真硬朗，今年高寿？” D.?下楼时，小龙被别人踩了一脚，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” 8.鲁迅（1881—1936），原名_____，字豫山，后改为豫才。浙江绍兴人，伟大的无产阶级_____、_____、_____，文学革命的旗手，中国现代文学的奠基人。鲁迅的母亲姓鲁，“鲁迅”取“愚鲁而迅达”之意。鲁迅在发表第一篇白话小说《_____》时，始以“鲁迅”为笔名。他的著作主要以小说、杂文为主，代表作有：小说集《_____》《_____》《故事新编》等；散文集《_____》（原名《_____》）《_____》；杂文集《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。他的作品已被译成英、日、俄、西、法、德等50多种文字，在世界各地拥有广大的读者。 21·cn·jy·com 9.把下列句子排列成语序合理、语意连贯的一段话。 ①因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。 ②他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。 ③他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬 ... ...