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课件网) ·江苏教育版 第31课时 生物圈是生物的共同家园 江苏教育版 ·江苏教育版 考点整合 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 归类示例 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 ·江苏教育版 品若复习 置 全品 2070 全品复习 DANP口 NGAN 生物 听课手册课件 第十单元生物和环境是统一体 生物 昌黑回 目 第十单元 生物和环魔是统一体 第31课时生物圈是生物的共同家园 第31课时生物圈是生物的 共同家园 第31课 时 考点整 考点1生态系统的组成 (1)生态系统的概念:在一定区域内 相互作用所形成的统一整体。 (2)生态系统的组成 组成 非生物部分:阳光、水、空气 植物 成分 生物部分 动物 细菌和真菌 注意】①生态系统是生物和非生物联成的一个统 整体。生物与无机环境是相互影响、相互依赖、不可 分割的。 ②生态系统有大有小。大到生物圈,小到一个水族 缸都是生态系统的范畴。 易错点】腐生细菌和真菌属于分解者,病毒只能 寄生,由此可知它在生态系统中属于消费者;蚯蚓依靠 分解有机物为食,在生态系统中属于分解者。 考点2食物链和食物网 (1)生产者和消费者之间的 的关系,就 形成了 (2)一个生态系统中,许多食物链交错连接,就形成了食 物网。 (3)生态系统中的物质循环和能量流动就是沿着 流动的。 注意】在书写食物链时,首先一定要写生产者(如 植物),箭头指向取食者,食物链不包括分解者和非生物 部分。如 草→>兔→>狼→虎 【易错点】①在食物链中,一种生物的数量变化会 影响另一种生物的数量。 2有毒物质可以 ③生态系统中,各种物质(如:氧、碳、氮等)是沿着 食物链和食物网不断循环利用,而能量流动是沿着食物 链和食物网流向下一个营养级逐渐 的 考点3生态系统具有自动调节能力 生态系统具有一定的调节能力,在一般情况下,生态系 统中的各种生物的 和 是相对稳定的。 注意】①一般来说,生态系统中生物的种类越多 食物链和食物网越复杂,生态系统的调节能力越强。 ②生态系统的自动调节能力是有一定限度的,超过这个 限度,生态系统就会遭到破坏。③人类对生态系统的开 发利用,一定不要超过这个限度。
