北师大版五年级书法下册《第6课 戈字旁》教学设计

课题： 第6课 戈字旁 教学内容： 五年级下册《书法练习指导》第六课 戈字旁 教学目标： 1、学习“书法园地 ”，初步了解什么是条幅， 认识条幅的各种幅式。 2、看看想想，初步了解“ 成，我，咸 ”的结构特征。 3、初步了解和掌握戈字旁的书写要点，学会正确临写“ 戈，我，咸”等字。 4、掌握正确的临帖方法，养成良好的书写习惯。 教学重、难点： 重点 掌握戈字旁的书写要点；初步了解什么是条幅， 认识条幅的各种幅式。 难点 学会写“ 成，我，咸”等戈字旁的字。看看想想，初步了解“ 成，我，咸 ”的结构特征。掌握正确的临帖方法，养成良好的书写习惯。 教学过程： 1、 组织教学 要求学生排队分组进入教室，按指定的座位坐好，将书写工具和书写材料摆放整齐，强调课堂纪律，注意书写姿势和执笔方法。 二、自主阅读“书法园地” 说说：什么是条幅？你见过的条幅有哪些幅式？ 三、学习戈字旁的书写要点 1、自主阅读“书写要点”。 2、说说写“ 戈字旁”要注意哪些？ 3、学生尝试临写，教师巡视。 4、教师示范书写，讲解书写方法。 5、学生观察临写，教师巡视，个别指导。 四、学习临写“ 成，我，咸” 1、自主读帖，书空练习。 2 、“看看想想”：观察、讨论“ 成，我，咸”的结构特征。 3、教师分别示范书写“ 成，我，咸”，讲解书写方法。 4、学生观察、临写，同座位相互比较。 五、讲评课堂作业 1、分组收集学生的课堂作业； 2、展示部分学生的课堂作业，进行逐一讲评。 六、延伸与拓展 展示 各种幅式的条幅图片 ，指导学生欣赏。