2019—2020学年第二学期第二次单元测试九年级语文试题（含答案）

2019—2020学年第二学期第二次单元测试九年级语文试题 （满分：150分；考试时间：120分钟） 一．积累与运用（20分） 1. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分） （1）树木丛生，_____。（曹操《观沧海》）? （2）国破山河在，_____。（杜甫《春望》）? （3）兔从狗窦入，_____。?（《十五从军征》）? （4）_____，归雁入胡天。（王维《使至塞上》） （5）四面歌残终破楚，_____。（秋瑾《满江红》） （6）_____，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》） （7）夜来城外一尺雪，_____。（白居易《卖炭翁》）? （8）伤心秦汉经行处，_____?。（张养浩《山坡羊?潼关怀古》）? （9）《白雪歌送武判官归京》展现壮观独特的雪景，给萧条寒冷的边塞平添了温暖与希望的诗句是 _____ ， _____。??? 2. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分） A、有头脑的人类为了控制某些不受待见的生物，居然采取了一些污染整个环境的做法，而且这些做法甚至威胁到了人类自身的生存。 B、大桥设计、施工、运营的全过程坚持始终最小程度破坏最大限度保护的建设目标。 C、中国比其他任何国家都更关心南海的和平与稳定，为维护其和平与稳定，我国发扬了灯塔的作用。 D、相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,以便及早干预、发现和制止欺凌行为。 3．阅读下面的文字，按要求作答。（7分） 家乡的武夷山令人神往，【甲】 （A、如雷贯耳 B、名闻遐迩）的大王峰和玉女峰让人浮想联翩。离开家乡多年，总渴望在天游峰峰顶伫立，渴望在九曲溪水面飘过，寄寓闲情于青山之间， ，尽情抒发那剪不断的桑梓 ① （A、zǐ B、 zhǐ）情。曲折萦回的九曲溪【乙】(A、穿梭 B、 贯穿)于丹崖群峰之间，如玉带串珍珠，将36峰，99岩连为一体，构成“一溪贯群山，两岸列仙岫”的独特自然美景。人坐筏上全方位地沉浸在碧水丹山之中，无人世的（guō） ② 噪（A、恬 B、聒）、无城市的污染，抬头可见山景，俯首可观水色，侧耳能听溪声，伸手能触清波，动中有静，静中有动，刚柔相济。可以说是“竹筏水中流，人在画中游”！ （1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字，只填序号。（2分） ①处_____ ②处_____ （2）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2分） 甲_____ 乙_____ （3）仿照文中画线句子，再拟写一个句子在横线上。（3分） 二、阅读(70分） （一）阅读下面的诗歌，完成4-5题。（6分） 水调歌头·明月几时有 （苏轼） 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 4．下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3分)(　 　) A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由，并领起全篇。 B. 词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。 C. 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。 D. “不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨，实际表达亲人不能团聚的惆怅。 5．简析“转朱阁，低绮户，照无眠”一句中“转”“低”“无眠”的表达效果。(3分) （二）阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分） 赵准，藁城人，长身美髯，性刚毅方严，终日无惰容，不轻言笑。年二十馀，始读书。时有敏少年，日记数千言，赵先生耻居其下，日所诵书必与之埒①，日不足，竟夜读忘寝。举顺天乡试，为学官。王令诸郡王皆受经，为讲说甚详恳，门弟子常数十。矩矱②严，诸生步立皆有则。尤重背诵，以身先之，无倦，诸生侍侧凛凛。时 ... ...