12 寓言二则 亡羊补牢 表格式教案

教 案 教学基本信息 课题 亡羊补牢 学科 语文 学段：小学低段 年级 二年级 教材 书名：统编版义务教育教科书———语文-出卷网-：人民教育-出卷网- 出版日期：2019 年 12 月 教学目标及教学重点、难点 教学目标： 借助拼音认识“寓、则”等 10 个生字，能在田字格里正确、规范地书写“亡、牢”等 6 个生字，会写 “亡羊补牢、劝告”这 2 个词语。 朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。 比较句子的不同，体会词语“赶紧”在句子中的作用。 教学重点：朗读课文。能用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。教学难点：用自己的话说出“亡羊补牢”这个成语的意思。 教学过程(表格描述) 教学环节 主要教学活动 设置意图 一、初识寓言，指导写字 一、初识寓言，指导写字 看图片猜成语 坐井观天、刻舟求剑、狐假虎威 揭示寓言特点 （1）每个成语背后都有一个故事，这些故事都能让我们明白一些道理。像这样藏着道理的小故事，就叫寓言。 温故知新，揭示寓言特点。 二、初读课文，整体感知 三、读懂故事，明白道理 （2）认读“寓”“则” 3.读好课题，指导书写 认识生字“亡”“牢” 指导书写生字“亡”“牢” 二、初读课文，整体感知 朗读全文，圈画生字词语 聚焦段落，扫清阅读障碍 文中识词 ①借助拼音，读准字音 ②读好两个动词“钻”“叼” ③读好轻声：“窟窿”“街坊” 自主读文，教师反馈 “后悔” “结结实实” “从此” 自读全文，读正确、读流利 3.借助图片，反馈朗读，了解内容 依据课文，图片排序 图文对应，看图读文 回扣题目，理解成语 三、读懂故事，明白道理 1.品词析句，读懂故事 比较梳理不同想法、做法 第一次丢羊后 不听劝 不修羊圈第二次丢羊后 很后悔 赶紧修好 聚焦第一次丢羊，指导朗读 ①读出“劝” ②读出“不听劝” ③读好对话：给图片配音。 指导写好生字。 结合语境学习生字、新词。 借助图片，整体感知。 读中感悟，理解寓意。 四、巩固字词，指导书写 （3）聚焦第二次丢羊，指导朗读 ①联系实际，理解“后悔” ②句子比较，品读“赶紧” 他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 2.联系生活，理解成语 联系课文，说清道理 两次丢羊，养羊人的做法不同，结果也不同。此时， 你想对养羊人说些什么？ 总结：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。 道理关联故事，感悟“寓言” 联系生活，深化道理 四、巩固字词，指导书写 交流写字方法 提示关键笔画，写好“钻”“劝”。利用小歌诀，写好“丢”“告”。 动笔写生字 提示同学们注意书写姿势。 联系生活，深化理解。 指导写好生字。 ... ...