课件编号7416179

5.1 我们的情感世界 课件(23张PPT+素材)

日期:2024-05-06 科目:政治 类型:初中课件 查看:59次 大小:87646624Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第一框 我们的情感世界 第五课 品出情感的韵味 人非草木,孰能无情。其实我们每一个都有一个属于自己的情感世界。生命里只有不断累积美好的情感体验,我们的世界才会更加丰富多彩,如此,我们的人生才过得更加有意义。 结合视频思考,疫情期间,你体会到了哪些情感? 视频欣赏 看到这个视频,我们会油然而生一种“每个人都是战士”的 、一种 ;疫情期间,看到一个一个确诊、死亡病例数字,可能会产生 、听说到的抗疫英雄的事迹,则又会让我们产生一种 ,同时我们也会感叹 等等…… 观后感 责任感 爱国感 恐惧感 敬佩感 平凡真好 感恩生命 丰富的情感 一、丰富的情感 1 .我们为什么需要丰富的情感? ①我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚情谊; ②我们通过情感来体验生命、体验生活; ③同时,情感让我们的内心世界更加丰富。P43 探究与分享: 你有过以下的情感体验吗? 84岁的钟南山,一直让大家不要去武汉,可他自己却义无反顾,踏上征程。 情感从何而来呢? 初 识 感 动 敬 佩 情绪 情感 感动是一种情绪,随着这种情绪的积累和发展,我们对钟南山、对无数在一线奋战的英雄会逐渐产生敬佩感、信任感。这里的敬佩和信任就是一种稳定的情感了。 2.情绪与情感的关系是什么? 情绪 情感 联系 情感与情绪紧密相关,伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者某些事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向,就可能产生某种情感。 区别 情绪是短暂的、不稳定的,会随着环境的变化而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定。 赏诗词,识感情: 探究与分享P43 1.右边古诗词表达了怎样的情感? 2.在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达? 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。 --屈原《离骚》 忧国忧民的爱国情感、悲悯情怀 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 --范仲淹《岳阳楼记》 表现了忧国忧民、以天下为己任的责任感和先苍生而后己的博大情怀 黄沙百战穿金甲 不破楼兰终不还。 --王昌龄《从军行》 体现了戍边将士不畏艰苦、不怕牺牲的报国壮志与豪情 体现为国尽忠的自豪感、坚贞不屈的大无畏精神 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。 --文天祥《过零丁洋》 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。 --秦观《鹊桥仙》 表达对爱的信任与坚守 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 --李商隐《无题》 表达无私奉献的情感 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 --王维《送元二使西安》 表达亲密的友情 在古诗词中,你还可以找到哪些丰富的情感表达??? 海内存知己 天涯若比邻 谁言寸草心 报得三春晖 近乡情更怯 不敢问来人 友情 母爱 乡情 与情绪一样,我们的情感也是复杂的。 3.情感的类别有哪些? (1)按层级划分: ①基础性情感,如安全感;———归属感、信任感 ②高级情感,如道德感;———审美感、理智感 (2)按体验划分: ③正面的体验,如爱的情感;———成就感、自豪感 ④负面的体验,如恐惧感;———羞耻感、挫败感 ⑤两方面混杂的体验,如敬畏感。P44 安全感 恐惧感 责任感 下面几幅图片,反映了什么情感? 二、情感的作用 3月5日,一张照片在朋友圈刷屏———武大人民医院东院,复旦大学附属中山医院援鄂医疗队队员刘凯护送一位87岁的新冠肺炎危重症患者做CT的途中,停了下来,让已经住院近一个月的老先生欣赏了一次久违的夕阳。落日余晖下,病人和医生的两个身影,瞬间令人动容。 这副图片,为什么会令人动容呢? 这位医护人员,原本有充足的理由去争分夺秒,把CT做完。可是他体会到了老人的情感需求,所以停了这么几秒,让危重的病人看了一下奢侈的夕阳,眺望了一番落日熔金、暮云合璧。我们在社会中生活,除了物质支持还需要精 ... ...

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