人教版六年级(五四学制)道德与法治 3.1 认识自己 课时训练 一、选择题 1. “如果你不能成为一棵大树，就做灌木一从；如果你不能成为一丛灌木，就做一片绿草，让公路上也有几分欢娱。”这首小诗寓示我们( ) A．要正确认识自我，给自己恰当的定位 B．要坚持用发展的眼光看自己 C．要发掘自身潜能，不断提高自身素质 D．要按他人的建议来发展自己 2. 七年级学生王刚在班上作自我介绍时，不但介绍自己性格开朗、乐于助人的优点，还向同学们说明自己有时在学习中粗心大意的缺点。王刚这样做( ) ①有利于使自己成为十全十美的人 ②有利于促进与他人的交往 ③有助于增强自信，更好发展自己的能力 ④有助于促进自我发展 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 3. 因一时感兴趣，小雨开始学习画画。学了一学期后，小雨的画画水平有了很大提高。小雨认为自己有绘画的潜能，于是激励自己不断努力。一年后，小雨有三幅绘画作品在杂志上发表。这表明( ) A．促进自我发展只能完全依靠自己 B．自我评价是认识自己的唯一途径 C．正确认识自己，可以促进自我发展 D．正确认识自己，就一定能取得成功 4. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有( ) ①小红经常请同学帮助她改正缺点 ②演讲前，小玲对着镜子演练、规范动作 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己 ④在老师的眼中，小文是勤奋好学的学生 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5. 小丽喜欢得到他人的欣赏，于是她想到别人也一定希望得到赞美。所以，小丽往往会多看同学和朋友的优点，在交往中多赞美和欣赏他人，同学和朋友也乐于与她交往。从中我们可以看出( ) A．每个人都有虚荣心 B．每个人都有自负感 C．正确认识自己，就会说善意的谎言 D．正确认识自己，可以促进与他人的交往 6. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这表明他人评价( ) ①是我们认识自己的一面镜子 ②能够帮助我们接受自己 ③能够帮助我们发现和缩小自己的盲区 ④有助于我们形成对自己完整、清晰的认识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7. 儿子：“老爸，你说我长大后能有出息吗？” 爸爸：“为什么这么问？” 儿子：“因为我在学校学习不算好啊……” 爸爸的回答最恰当的是( ) A．你要只看自己的优点，不看自己的缺点 B．你要学会自立自强 C．你要学会接纳自己的一切 D．你要正确认识和评价自己 8. 下列关于自我评价，认识正确的有( ) ①是指一个人对自己的判断 ②最能代表一个人认识自己的水平 ③只对自己进行积极评价 ④能够帮助我们调节和控制自己的行为 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9. 《中国诗词大会》第三季于2018年3月23日至4月1日在央视科教频道播出，与全国观众共赴诗词之约。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”从认识自我的角度看，这句诗给我们的启示是( ) A.通过自我评价认识自己 B.通过他人评价认识自己 C.通过自我观察认识自己 D.通过多个方面认识自己 10. 认识自己是一件不容易的事情，需要我们静下心来从多方面认识自己。比如我们可以( ) ①从生理状况来认识自己 ②从在群体中的地位来认识自己 ③从自己的优缺点来认识自己 ④从心理活动及其特征来认识自己 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11. 在近年来的整容大军中，中学生的身影越来越多，甚至还有进一步流行的趋势。下列对中学生整容认识正确的是( ) A.整容是为了掩饰自己的丑陋，是虚伪的表现 B.追求外在美是中学生自尊心强的表现，应大力提倡 C.中学生应当追求内在美与外在美的统一，不应盲目追求外在美 D.整容对中学生来说是没有风险的，可以试试 12. 也许你认识很多人，但我还是要提醒你必须认识一个人，那就是你自己。 ... ...
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