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课件网) 认识“左、右” 位 置 2 小朋友们，我们先来听一首歌吧。 想一想：哪个位置是右？ 举手发言： 这是（ ）手。 右 想一想： 右手能做什么？ 想一想：哪个位置是右？ 举手发言：你都用右手做什么呢？ 我用右手写字。 我举手发言用右手。 想一想：哪个位置是左？ 举手发言： 另一只手是（ ）手。 右 左 这是（ ）手。 举手发言：你都用左手做什么呢？ 左手可以拿东西。 左手可以帮助右手做工。 动手操作：伸出你的两只手？ 左 左 右 右 想一想：两只手可以做什么？ 我右手写字,左手压本子。 以自己为参照物，我能确定自己的左边和右边。 说一说：你都知道了什么？ 快速记忆： 上下前后和左右，两两相对好朋友。 头朝上来脚在下，面向前来背向后。 区别左右莫着急，辨清左右看双手。 我说你做 举起你的左手，挥挥你的右手。 跺跺你的右脚，抬抬你的左腿。 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。 右手拍拍左肩，左手拍拍右肩。 小丽的左边是（ ），右边是（ ）； 小刚的右边是（ ），小刚在小强的（ ） 小丽 小强 小刚 小刚 小强 小丽 左边 按要求摆一摆。 圆在正方形的右边， 三角形在正方形的左边，五角星在圆的右边。 判断水果在哪里，圈出正确的答案。 梨在小红的（左、右）边，苹果在小红的（左、右）边。 桃子在小力的（左、右）边，葡萄在小力的（左、右）边。 判断水果在哪里，圈出正确的答案。 教学楼在我的左边。 教学楼在我的右边。 判断教学楼到底在哪个位置。 动起来。 △ ○ □ ▲ 1．□的左边是( )，右边是( )。 2．的右边是( )，左边是( )。 3．( )的右边是□。 ○ ▲ □ ○ 1．小兔的( )边是熊猫。 2．小马的( )边是小鹿，( )边是小象。 3．小象的右边是( )，左边是( )。 右 右 左 小马 青蛙 认识“左 、右” 确定参照物 左 右 谢谢！
