海淀区高三年级第二学期期末练习 生 物 本部分共15题，每题2分，共30分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.下列实验中，需使用光学显微镜完成的是 A. 探究植物组织中是否存在还原糖 B.测定泡菜中亚硝酸盐含量 C.观察植物细胞的质壁分离及复原 D.探究酵母菌的呼吸方式 2. 酵母菌和蓝藻细胞都能进行增殖，关于二者分裂共同点的叙述，不正确的是 A. 都需要进行DNA的复制 B.子细胞上都有亲代细胞的膜成分 C.都水解ATP为分裂供能 D.都会有染色体的自由组合过程 3.下列有关植物叶绿体结构和功能的叙述，正确的是 A. 叶绿体的内、外膜上都可进行光合作用 B. 吸收光能的色素分布在类囊体膜上 C. 在叶绿体基质中ADP被转化成ATP D. 叶绿体内的蛋白质都由叶绿体基因编码 4. 下图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。两类蛋白质结构或功能的不同是 A.氨基酸种类、数目、排序 B.结构贯穿细胞膜内外 C.都能进行离子的跨膜运输 D.具有选择透过性 5. 生命活动的进行依赖于能量驱动，不同生物获取能量的方式不尽相同。下列叙述正确的是 A. 噬菌体从宿主获取原料，依靠自身结构完成呼吸作用 B. 大肠杆菌没有线粒体结构，无法进行有氧呼吸 C. 植物在叶绿体合成葡萄糖，并直接运输到线粒体中氧化 D. 哺乳动物成熟的红细胞无线粒体，只能依靠无氧呼吸供能 6. mRNA的碱基序列会控制其寿命（半衰期），不同mRNA的寿命各不相同。下列叙述不正确的是 A. mRNA彻底水解产物为磷酸、脱氧核糖及碱基 B. mRNA的寿命与对应基因的碱基排列顺序有关 C. mRNA的寿命与翻译产生的蛋白质含量有关 D. mRNA的半衰期长短是调控基因表达的方式之一 7. 研究发现，二倍体曼陀罗11号染色体为3条时会导致果实发育为球形。为研究其遗传特性， 用球形果曼陀罗和正常曼陀罗进行杂交实验，结果如下表所示。 杂交 母本 父本 子代球形果比例 1 球形果 正常 25% 2 正常 球形果 0% 由此推测，球形果曼陀罗自花授粉的子代中，球形果的比例约为 A. 12.5% B. 25% C. 50% D. 100% 8. 我国科研团队将单倍体酿酒酵母的16条染色体融合，创建了仅含单条染色体的真核细胞———酿酒酵母菌株S，打开了人造生命的大门。关于酿酒酵母菌株S的叙述，不正确的是 （ ） A. 融合过程属于染色体变异 B.单条染色体上没有等位基因 C.融合的DNA是单链结构 D.菌株S可以进行有丝分裂 9. 膝反射需要伸肌和屈肌共同完成，反射过程如下图所示。下列有关叙述正确的是 A. 膝反射涉及图中的4个神经元，其中2个是传人神经元 B. 图中各突触释放的神经递质均引起突触后膜发生动作电位 C. 膝反射的神经中枢位于脊髓中，也受大脑皮层影响 D. 刺激肌梭后，引起伸肌和屈肌共同收缩完成膝反射 10. 下列关于动物激素调节的叙述，不正确的是 （ ） A. 甲状腺激素负反馈调节下丘脑和垂体的分泌 B. 性激素可以进人靶细胞内发挥调节作用 C. 抗利尿激素抑制肾小管和集合管对水的重吸收 血糖含量可调节胰岛B细胞分泌胰岛素 D. 11. 种群和群落是两个不同层次的生命系统。下列描述系统特征的术语中，用于群落水平的是 A.出生率和死亡率 B.物种丰富度 C.年龄结构 D.环境容纳量 12. 我国科学家利用体细胞诱导产生多能干细胞（iPS细胞），并将其注射到无法发育到成体阶段 的四倍体囊胚中，最终获得克隆鼠，经鉴定证实克隆鼠确实从iPS细胞发育而来，并可繁殖后代。实验流程见下图，下列分析不正确的是 A. 已分化的小鼠体细胞在特定条件下可恢复全能性 B. 四倍体囊胚由于染色体数目变异而无法发育为成体 C. 本实验使用到体外受精和胚胎分割移植等技术 D. 诱导多能干细胞技术可应用于组织器官移植 13. 在基因工程操作中，科研人员利用识别两种不同序列的限制酶 （R1和R2）处理基因载体，进行聚丙烯酰 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
