1.1.3凡尔赛——华盛顿体系 导学案

中小学教育资源及组卷应用平台 第一课 第一次世界大战 第3课时 凡尔赛-华盛顿体系 导学案 一、学习目标 1.简述巴黎和会的基本情况，说出凡尔赛体系的形成过程。 2.理解巴黎和会的本质以及对中国的影响。 3.使学生形成对凡尔赛体系的性质、作用的正确认识。 二、课前自主学习 一）巴黎和会 1.背景： ① 结束后，如何建立世界新秩序成为亟待解决的问题。 ②各国人民都热切盼望签署一项真正的和平协定。 2. 概括： 时间 地点 参与国 以美、英、法、意、日五国为主导的 ，德、奥等 和新生的苏俄被排斥在外。 操纵国 焦点问题 重点问题 3.性质：巴黎和会是一次帝国主义国家重新瓜分世界的 。 2）《凡尔赛和约》 1. 签订：6月28日，与会各国代表终于在凡尔赛宫签署了《协约国及参战各国对德和约》，即 。 2. 内容： 领土 重划德国疆界， 和 归还法国(因19世纪两国战争中法国战败割让给德国) 军事 禁止德国实行 ，不许德国拥有空军，规定陆军人数不得超过10万;禁止德国制造和装备化学武器、坦克及装甲车，不得拥有飞机和潜艇等。 政治 德国承认并尊重 等国家的独立 赔款 由协约国设立“ "，决定德国战争赔款的总数。 殖民地 德国的全部海外殖民地由 等国瓜分。 3.凡尔赛体系：协约国还分别与其他战败国签订了一系列和约，它们与《凡尔赛和约》一同构成了 。 三）华盛顿会议 1.背景：巴黎和会暂时调整了战胜国在欧洲的关系，但它们在东亚和太平洋地区仍然矛盾重重。 2.概括：为了调整帝国主义国家在这一地区的矛盾，由美国倡议， 年11月，美、英、法、日、意、荷、比、葡和中国9个国家的代表在 举行会议。1922年，九国代表签署 等条约。 3.内容：宣城尊重中国的主权、独立与领土完整;建立并维护各国在中国的商务事业 原则。但是，列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求予以拒绝。 4.实质：实现了美国的“ ”主张,维持了几个帝国主义国家共同支配的局面。 5.秩序：华盛顿会议是巴黎和会的继续，在这两个会议的基础上，战后国际新秩序得以重建，最终形成了“ ”。 三、问题探究 1. 回顾20世纪初的世界格局，你认为巴黎和会能够达成和平协议吗？为什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 2. 中国是第一次世界大战的战胜国，但是《凡尔赛和约》却规定把德国在中国山东攫取的权益转让给日本。中国代表团成为唯一一个拒绝在和约上签字的国家。 想一想，中国为什么拒绝在和约上签字？得到什么启示？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、如何对凡尔赛--华盛顿体系的评价？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、巩固检测 1.在巴黎和会上，操纵会议的英法美三大国争夺的根本点是（ ） A．争夺对德国的控制权 B．争夺战争赔款 C．争夺对国际联盟的领导权 D．争夺地区及世界霸权 2.《凡尔赛和约》的规定中最能体现英国愿望的是 （ ） A．领土问题 B．军事问题 C．殖民地问题 D．赔款问题 3、华盛顿会议通过的《四国条约》抑制了日本，但日本认为自己也有收获，主要是（ ） A．日本建立了与美国的战略合作关系 B．日本在太平洋地 ... ...