<<撇捺组合>>教案 【教学内容】撇捺组合 【教学目标】 1、初步学会撇和捺的写法，感知撇捺的特点和变化。 2、初步学会“井”、“在”、“生”“千”、“年”几个字的写法。 3、通过对作品的练习，提高学生的审美能力，初步感知书法作品之美。 4、弘扬祖国的传统书法艺术，激发学生的爱国主义情感。 【教学重点】学会撇和捺的写法。 【教学难点】学会相关字和诗句的写法。 【教学准备】笔墨纸砚、多媒体等。 【课时安排】一课时 【教学过程】 一、甲骨文导入，激发兴趣： 1、师：同学们一起来穿越到古代,看下古代人甲骨文人字的写法。今天我们一起来走进撇捺人生。 2.小结：对，今天我们继续学习毛笔楷书的另一基本笔画———撇。有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一撇一捺学写字，而做人呢，要一生一世做真人。 二、观察笔画，学习写永 1、永字八法,出示汉字图片。 2、写好字,笔画:起笔,运笔,手笔。结构:相互穿插,间隔匀称。书写时要注意长度、弧度、角度的变化。 3、上联：若不撇开终是苦。下联:各自捺住即成名。 横批:撇捺人生进行。书写:海阔凭鱼跃,天高任鸟飞等诗句。笑对人生等字。指导运笔方法，学生练习写，师巡视指导。 4、组织学生练习上善若水，志博云天,天道酬勤,宁静致远,老师巡视指导。播放古琴背景音乐。 5、找出一些有代表性的作业，向学生展示，并讲评，肯定优点，指出不足。 6、评比，优秀作品欣赏。 三、拓展延伸 ，丰富知识 1、欣赏柳公权的《玄秘塔碑》，了解其历史背景。 四、课堂总结，巩固知识
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
