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课件网) 自由平等的真谛 第七课 尊重自由平等 第四单元 崇尚法治精神 第七课 尊重自由平等 自 由 平 等 的 真 谛 一、无法治不自由 自主学习 1.自由有什么意义? 2.自由有什么特点（如何理解自由的限度）？ 3.什么是自由？ 4.法治与自由有什么联系？ “雄鹰翱翔太空，骏马驰骋草原”表达了人们对自由的无限向往，人们渴望的广阔的天地里无拘无束充分自由地行动。 增强个人的幸福感，激发每个人的活力（个人） 推动社会的进步与繁荣（社会） 1.自由的意义 探究与分享 白云飘飘，一只风筝在天上飞。风筝许了一个愿，乞求天空能让自已挣脱那根线，让自己不再被束缚。突然，一阵狂风袭来，风筝被吹得摇摇晃晃，它一心想挣脱线的约束，昂头借风拼命挣扎。线终于断了，风筝如愿以偿，满心欢喜的它来不及拥抱蓝天，就一头栽了下来，再也无法飞了。 （1）挣脱了束缚的风筝为什么“无力回天”? （2）如何理解自由应受必要的限制? 学以致用：联系你的生活，想一想你自由吗？在生活中你受到哪些限制？ 在学校中： 上课不许说话、睡觉、吃东西 穿着校服 按时完成作业、在图书馆不得喧哗…… 在家中： 不许吃三无食品、不许长时间看电视、上网、玩手机…… 在社会上： 遵守交通秩序不闯红灯、不许插队、爱护坏境不乱扔垃圾…… 想一想：如果没有这些限制，我们的生活会怎样？ 无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 没有限制的“自由” 有限制的自由 ？ 2.为什么自由应受必要的限制？/ 如何理解自由的限度？） (1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。 必要的限制是对自由的保护。 (2)无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。 3.自由的含义 主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。（P98） 为什么要用“主要”一词： 除了法律的约束，还有道德和纪律。 自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 《中华人民共和国宪法》 你是如何理解宪法的这个规定的？ 法治是自由的保障 第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候，必须遵守宪法和法律，不得反对宪法所确定的基本原则，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 《中华人民共和国集会游行示威法》规定 你是如何理解游行示威法的规定的？ 法治标定了自由的界限 4.法治与自由的关系 法治与自由相互联系，不可分割。 一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。 另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。 法治 自由 规范和保障 二、法 眼 看 平 等 自主学习 1.如何理解法律意义上的平等? 2.如何理解法律面前一律平等？ 3.平等有什么意义？ 由于美国政府防控不力，时至今日，美国新冠肺炎近180万人，死亡10万人以上，近日，美国警察暴力执法，致一黑人死亡，引发明尼苏达州暴乱。 明尼苏达暴乱的根本原因是什么？ 生活中还有哪些歧视他人的不平等的现象？ 平 等 的 内 涵 同等情况同等对待 不同情况差别对待 比如男女同工同酬、一次选举一人一票等 比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。 5.从法律意义上如何理解平等的含义？? 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题 同工同酬 受教育权 男女平等 城乡平等 民族平等 选举平等 ①同等情况同等对待 ②不同情况差别对待 老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具 ... ...
