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课件网) 16.2 电流的磁场 问题：电能生磁吗？ 观察1：实验装置见 现象： 16.4 探究通电直导线周围的磁场 表明：通电导线周围存在 ，其方向与 有关。 磁场 电流方向 奥斯特实验 线圈通电后，铁钉为什么能吸大头针？ 观察通电螺线管的磁场 （1） 观察通电螺线管周围铁屑的分布情况 （2）如何判断通电螺线管两端的极性？ （3）通电螺线管的极性与电流方向有关吗？ （4）运用安培定则简便地判定通电螺线管的磁极和电流方向 演示： N S S N 判断通电螺线管N、S极 根据通电螺线管判断电源正负极 根据通电螺线管判断小磁针极性 典型例题 1.在下图中标出通电螺线管的N极和S极。 N N N S N S S S N S 正 负 S N 相斥 C N S 5.如图所示，请画出螺线管的绕法。 课堂小结 1、奥斯特实验： 通电直导线周围存在磁场 其方向与电流方向有关 2、安培定则： 用右手握住螺线管，让四指弯曲且跟螺线管中电流的方向一致，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。 电磁铁及其应用 电磁铁： 内部带有铁芯的通电螺线管 1.制作： 线圈匝数不同的两个电磁铁 （40匝和80匝） 2.研究电磁铁的磁性 猜测：电磁铁的磁性跟哪些因素有关？ 电磁铁的磁性 电流大小 线圈匝数 制作、研究电磁铁 （1）研究电磁铁的磁性有无 通电时电磁铁_____ 电磁铁通电时___磁性，断电时磁性_____. 闭合和断开开关 吸引大头针 不吸引大头针 断电时电磁铁_____ 有 消失 实验 （2）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系 改变电流大小 越强 大 增多 改变线圈匝数 实验 现象 匝数越_____, 磁性越_____. 多 强 越多 越强 实验结论 电磁铁通电时____磁性，断电时磁性_____；通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性_____；当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性____. 有 越强 越强 消失 电磁铁的优点 电磁铁磁性有无，可用_____来控制 电磁铁磁性强弱，可用_____来控制 电磁铁的极性变换，可用_____来实现。 通断电 电流大小 改变电流方向 应用 电流的磁效应 2.电铃 3.电话听筒 4.电磁继电器 链 接 本节课小结 1.电磁铁是一个带有 的 . 铁芯 螺线管 2.电磁铁的磁性跟 和 __ ____有关 电流大小 线圈匝数 3.电磁铁工作的原理: 利用电流的磁效应. 4.电磁铁的优点: A.磁性有无可以用 来控制. 通断电 B.磁性强弱可以用改变 大小来控制. 电流 C.它的南北极可以通过改变 来控制. 电流方向 5.电磁铁的应用: 电磁起重机 电铃 电话听筒 电磁继电器 课堂练习 1.电磁铁有许多优点 : 它的磁性有无可以由_____来控制，磁性强弱可以由_____来控制，磁极的极性可以由_____来控制； 在线圈中插入_____ 就成为电磁铁而使其磁性大大增强。在电流一定时，电磁铁线圈的匝数____，极性越强。 通断电 电流大小 电流方向 铁芯 越多 2.如图所示，要使电磁铁磁性最强，正确的接法是 （ ） D 3.通电螺线管的磁性强弱与 和 _____、_ 有关. 电流的大小 线圈的匝数 有无插入铁芯 4. 如图所示,当滑动变阻器的滑片向右移动时,电磁铁中的磁性将 . 减弱 5.将电磁铁、滑动变阻器、电源与开关接成成闭合回路，若将变阻器的滑片向右移动，那么螺线管上端悬挂铁块的弹簧将： A.不变 B.缩短 C.伸长 D.不能判断 思考：若悬挂的铁块改为磁铁，情况又将怎样呢？ N 16.6 练习使用电磁继电器 构造： 工作电路： 低压控制电路：电磁铁、低压电源、开关 高压工作电路：高压电源、触点、用电器等 工作原理 电磁继电器的控制作用 控制电路 工作电路 当开关S1闭合时，电磁铁通电产生____，将衔铁_____,开关S的触点_____，工作电路在有_____通过，电动机便转动起来。 电流 接通 吸下 磁 另一种电磁继电器 自动控制 水位自动报警装置 要求： 水位未达A时，绿灯亮，水位正常； 水 ... ...
