(
课件网) 初中道德与法治六年级 第十课第一框 感受生命的意义 【学习目标】 1、情感态度价值观 感受生命的丰富和美好，体会生命的价值 愿意去探索和创造自己生命的意义 2、能力目标 明确生命的意义，更好的驾驭自己的生活，选择自己的人生道路 3、知识目标 懂得探索生命意义的重要性 懂得生命是独特的，生命的意义是具体的，明晰自己生命的意义 板块一：生命的追问 活动：我当小记者 1、采访你生命中的三个重要的人，请他们说说活着是为了什么。 2、你的答案是什么呢？ 人为什么要活着？ 学习 养育后代 帮助他人 亲人 领略美景，享受美食… 为了让生命更有意义 阅读感悟 如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？ 怎样的一生是值得的？ 思考：他们的人生是值得的吗？为什么？ 活出自己的人生，自食其力，实现自我价值 思考：她的人生是值得的吗？为什么？ 帮助他人，付出自己的爱心，自愿承担责任 王红心 河北省沧州市公安局高新技术产业开发区分局政委。29年来，她坚持扶危济困、关爱他人，真情帮教失足少年200多名，发起成立“红心志愿服务队”，组织公益活动300多次，捐助善款100余万元，用一颗“红心”为困境中的人们送去温暖和希望。 她倾心倾力帮教失足少年，给他们带去关爱和勇气，帮助他们找工作。她给失足少年买衣服、买书籍，过生日。通过她耐心、真心、细心的帮教，很多失足少年都重拾生活信心、找回人生方向。 她发起成立志愿服务队，凝聚更多爱心帮助困难群体。近9年来，她带领志愿者以“奉献爱心，播种希望”为主题，先后组织助学、普法等活动，行程8万多公里，捐助款达100余万元，救助贫困学生500多人，帮助贫困母亲200多人。 全国道德模范 王红心 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来 思考：他们的人生是值得的吗？为什么？ 怎样的一生是值得的？（P112） (1)能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值; (2)当别人需要帮助时,付出自己的爱心,无论大小,自愿承担责任; (3)能够将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来。 （为自己） （为他人） （为国家、民族、人类命运共同体） 板块二：发现我的生命 出生于北京，毕业于清华附中，是一位身残志坚的卓越作家、散文家。史铁生在寂寞的轮椅中进行创作，用沉稳而有力量的语言将他与命运不懈地斗争呈现在读者面前。 史铁生 中国登山家，中国登山协会工作人员，中国靠义肢登顶珠峰第一人。他早年登珠峰时因帮助队友，冻伤双小腿而被截肢。尽管如此，他从未放弃登顶珠峰的梦想，后成功登顶珠穆朗玛峰。 思考：读了他们的人生故事，你认为他们身上有哪些值得我们学习的地方？ 探索生命的意义，驾驭自己的生活，选择自己的人生道路 夏 伯 渝 1、在你的生命历程中，曾经发生过哪些重要的事情？ 2、这些经历对你的生命有怎样的意义？ 活动：分享生命故事 生命是独特的,生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己,形成人们所说的“我的人生”。 我从上初中开始，一直接受好心人的资助，现在我工作了，也想多帮助他人，回报社会 我正在参加我们地区“感动人物”的评选活动，请大家多多支持我 我在一家公司上班，我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。 思考：在这项 ... ...
