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1.3.3西方文明之源 课件(共41张PPT)+教案+导学案

日期:2025-03-11 科目:历史与社会 类型:初中课件 查看:27次 大小:13461255B 来源:二一课件通
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    中小学教育资源及组卷应用平台 人教版历社八上1-3-3西方文明之源 教案 【教学目标】 1.知识与技能 ①掌握古希腊和古罗马的主要文化成就、文化领域的代表人物及其突出贡献; ②了解古希腊和古罗马的古典文化对后世的影响。 2.过程与方法 通过系统讲授古希腊和古罗马的主要文化成就,培养梳理重要知识点的能力;通过阅读相关资料,培养在资料中提取有效信息的能力。 3.情感态度和价值观 认识到古希腊和古罗马文明的博大精深和深远影响,增强对不同文明的认同感。 【教学重点】 古希腊和古罗马文明成就的突出表现。 【教学难点】 古希腊和古罗马的重要文明成就对后世的影响。 【教学方法】 合作、探究、交流 【课前准备】 多媒体课件、相关视频 【课时安排】 1课时 【教学过程】 一、新知导入 爱伦坡曾说:“光荣属于希腊,伟大属于罗马”为什么说“光荣属于希腊,伟大属于罗马”?希腊的光荣之处在哪里?罗马的伟大之处又在哪里?通过今天的学习,我们一起来解开这个疑问吧。 二、新课学习 西方文明之源在哪里?哪些领域成就斐然? 古希腊文明:哲学、科学、文学、戏剧、体育、艺术 古罗马文明:法律、文字、建筑 现代西方灿烂的哲学、科学、戏剧文学、历史学、法学、建筑学成就源于古希腊和古罗马! 一、古希腊文明 1.哲学 ①含义: 是距今两千五百年前的古希腊人创造的术语。希腊文 Philosophia 是由 philo 和 sophia 两部分构成,指热爱智慧,philo 是动词,指热爱,sophia 是名词,指智慧。 ②代表人物 希腊三贤:苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 >>> 多媒体课件播放希腊三贤画像 猜猜下幅画上有哪些人,他们在做什么?有哪些著名哲学家? >>> 多媒体课件播放雅典学院 画面描绘了古希腊著名的哲学家、思想家和科学家聚集在一起,展开激烈的争论和研究的场景。大厅的中心人物柏拉图和亚里士多德边走边谈,前者用手指着天,后者用手指着地,表示对问题的看法不一。其它人有的在激烈争论,有的在暗自沉思,有的在分析问题,还有的在教学生。 从情景看,名画《雅典学院》反映了古希腊人什么特点? 勤于思考、自由辩论、热爱智慧和对理想追求 2.自然科学 ①阿基米德: 阿基米德,古希腊哲学家、数学家、物理学家。并且享有“力学之父”的美称。 >>> 多媒体课件播放阿基米德画像 你知道阿基米德的哪些发明或者名言吗? 给我一个支点,我将撬起整个地球!———阿基米德 浮力定律的由来 古希腊一位国王命人造了一顶金王冠,请科学家阿基米德测定其中的含金量,但不能弄坏王冠,阿基米德也非常为难。一天,他在洗澡时看到自己的部分身体被水浮起,突然悟到可以用浮力原理测出金冠的含金量。他高兴地大叫:“我发现了!”连衣服都顾不上穿就狂奔回家。 阿基米德是怎么测出王冠的含金量的? 阿基米德把王冠和同等重量的纯金放在盛满水的两个盆里,比较两盆溢出来的水,发现放王冠的盆里溢出来的水比另一盆多。这就说明王冠的体积比相同重量的纯金的体积大,所以证明了王冠里掺进了其他金属。 阿基米德之死 有一种说法是:罗马士兵闯入阿基米德的住宅,看见一位老人在地上埋头作几何图形,可阿基米德却对他的到来没有反应。士兵拿刀子在他眼前晃了晃,阿基米德才反应过来。但他没有逃,而是对士兵说:“你们等一等再杀我,我不能给世人留下不完整的公式!”还没等他说完,士兵就杀了他。所以,阿基米德是带着遗憾死去的。 为科学献身的精神,以及爱国主义精神。 ②百科全书式的科学家———亚里士多德 亚里士多德,古代先哲,古希腊人,世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之一,堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生,亚历山大的老师。 >>> 多媒体课件播放亚里士多德画像 在科学上面的贡献: 创立了物理学、植物学、动物学和逻辑 ... ...

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