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课件网) null 贵州省都匀市第四中学 null 第四章 机械能守恒定律 第一节 功 拉力做功 重力势能 牵引力做功 动能 拉力做功 弹性势能 如果物体在力的作用下能量发生了变化，这个力一定对物体做了功。 null null 一.功 1.功的概念：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了位移，我们就说这个力对物体做了功。 初中： 进行对比 null null 探究一：对物体做了功？ null null F F l null null 2. 做功的因素 ⑴作用在物体上的力 ⑵物体在力的方向上发生的位移 F F null null F F (1)力F与位移L同向时： (2)力F与运动方向垂直时: W=F·L W = 0 null null F （3）力F与位移L夹角为α时： 3. 功的计算: F α W=? F α W2 = 0 W = FlCOSα F2 F1 F1 = F COSα F2 = F sinα 方法一：分解力F W1= F1l= FlCOSα 方法二：分解位移 F l l1 l2 α 90。 l1= lcosα l2=l sinα W1= Fl 1= Flcos α W2= 0 W= Flcos α F α 当力的方向与物体运动的方向成某一夹角α时，功的定义式为 W＝F l cosα l F α F2 F1 F α 功是标量 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦这三者的乘积。 4、功的国际单位：焦耳(J) 1J 意义 ？ 1J就是1N的力让物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。 1、一学生用100N的力将质量为0.5kg的球迅速踢出，球在水平路面上滚出20m远，则该学生对球做的功是：（ ） A、2000J B、1000J C、16J D、无法确定 课堂练习 D 要点：公式中F为恒力，且始终作用在物体上 2、两质量相等的物体A、B分别放在粗糙水平面上和光滑的水平面上，在同样的拉力F作用下，产生相同的位移l，则拉力 做功 ( ) A、对A做的功多 B、对B做功多 C、一样多 D、以上都有可能 粗糙 光滑 A B F F θ θ C 力对物体做的功只与F、 l 、 α三者有关，与物体的运动状态等因素无关 G FNNN f Wf =-f l 3.已知：物体在力F作用下在水平面上发生了一段位移L，角度如图所示： 讨论：公式W=FLcosα中α分别为多少？ 甲图：α=30o 乙图：α=150o 丙图：α=30o α α α 物理意义 W COSα α α=π/2 α＜π/2 π/2＜α≤π COSα= 0 COSα＞0 COSα＜0 W ＞ 0 W＜0 W = 0 力F对物体不做功 力F对物体做正功 力F对物体做负功 二、 正 功 和 负 功 功是标量，那么这个正负该怎么解释呢？ 正功 促进物体运动 负功 阻碍物体运动 动力 阻力 null null 能量： 功的正负只表示力做功的效果，既不表示大小，也不表示方向。 正功的意义是：动力做功，向物体提供能量。 负功的意义是：阻力做功，向外输出能量。 功是能量转化的量度。 -10J的功与5J的功哪个多？ 正功 负功 拉力做了100J的功 拉力做了-100J的功 动力 阻力 小车克服拉力做了100J的功 null null 想一想： 物体克服重力做了10J的功，请问该物体是上升还是下降？ null null 做一做： 4.用起重机将重为2×105N的物体匀速提高5m。 1.钢绳的拉力做了多少功？ 2.重力做了多少功？ 3.物体克服重力做了多少功？ 4.这些力做的总功是多少？ WF=1×106J WG=-1×106J WG’=1×106J W总=？ 5.如图所示，在光滑水平面上，物体受两个相互垂直的大小分别为F1＝3 N和F2＝4 N的恒力，其合力在水平方向上，从静止开始运动l =10 m，θ1 =53°θ2 =37°，cos37°= 0.8 cos53°= 0.6求： null null (1)F1和F2分别对物体做的功是多少？ (2)F1和F2合力为多大？合力做功是多少？ . W1＋W2 = W总 ≠√ W12＋W22 (1)W1=18J W2＝32 J (2)F1与F2的合力F＝5 N W总＝Fl＝5×10 J＝50 J 三、总功 当物体在几个力的共同作用下发行一段位移L时，这几个力对物体做的总功，等于各分力分别对物体所做功的代数和，也等于这几个力的合力对物体所做的 ... ...
