2021高考一轮复习政治A方案（新高考）第一单元 探索世界与追求真理课件+学案（10份打包）

(课件网) 第四部分 生活与哲学 第一单元 探索世界与追求真理 第二课　 探究世界的本质 考点一 × × × × × × 考点二 × × × × × 时政速递 信息① 信息② 信息③ 信息④ 信息⑤ 信息⑥ 课时作业 本课结束微专题　意识的本质和作用 一、意识的本质(物质决定意识) 原理内容(是什么) 物质世界是先于人的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 为什么 从起源看 意识是物质世界长期发展的产物。意识是自然界长期发展的产物；意识更重要的是社会发展的产物 从生理基础看 人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。没有人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能 从内容看 不管什么样的意识，都是人脑对客观存在的反映(主观映象)。意识的内容是客观的，形式是主观的 方法论(如何做) 一切从实际出发，使主观和客观相符合 (1)注意理解以下几个问题 ①意识依赖于物质，并不意味着意识是物质的被动反映。 ②意识是人脑对客观事物的反映，并不意味着意识在任何情况下都能正确反映客观事物。 ③意识是人脑对客观事物的反映并不意味着意识与客观事物会完全一致，客观世界中没有的东西，意识能反映出来，恰恰说明了意识对客观存在的反映是一种能动的反映，不是照镜子式的机械反映。 (2)正确理解意识与人脑的关系 ①没有人脑，就没有意识；但有了人脑，不一定就会产生意识。要产生意识，除了人脑，还必须要在社会实践中，通过实践使客观存在作用于人脑。 ②意识只是人脑的特有机能，动物的大脑不会产生意识。 ③电脑不会产生意识，也不能代替人脑。电脑是人类意识活动的产物，接受人的指令进行工作，没有主动性和创造性。 (3)意识内容的客观性与意识形式的主观性 ①意识的内容是客观的。客观存在是生成意识的原材料，不管是正确的意识还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映，离开了客观存在，意识就不能产生、发展。 ②意识的形式是主观的。客观世界反映到人脑中，必然要进行加工改造，以主观的形式而存在，因而意识是主观的，意识是主观形式和客观内容的统一。 二、意识的能动作用 1．意识活动的特点 目的性 人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的，在行动之前还要确定目标、行动方式和行动步骤等 自觉选择性 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的，并不限于客观世界有什么就反映什么。意识反映什么，源于实践活动的需要 主动创造性 意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。它不仅能够“复制”当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动创造性，是人能够认识世界的重要条件 人的认识是有限性和无限性的统一。就每个人来说，就认识的每一次实现而言，认识是有限的；就整个人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识又是无限的。 2．意识能动作用的表现 意识的反作用、意识的能动作用、 主观能动性的区别和联系 意识的反作用 意识的能动作用 主观能动性 区别 内涵 在实践活动中意识总是指挥着人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西，引起物质具体形态的变化 人在认识世界和改造世界的过程中，具有的积极主动、自觉的反映 又叫自觉能动性，是人类特有的能力和活动 表现 正确的意识促进客观事物的发展；错误的意识阻碍客观事物的发展 能动的反映和能动的反作用 “想”“做”“精神状态” 联系 意识的反作用包含于意识的能动作用，是能动作用的第二方面。意识的能动作用、意识的反作用包含于主观能动性，是主观能动性的表现 三、物质和意识的辩证关系 原理 方法论 物质决定意识，意识是客观存在的反映 一切从实际出发，实事求是 意识 ... ...