人教版六年级(五四学制)道德与法治 第二单元 测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、选择题 1. 在网络信息时代，我们青少年要学会合理利用网络信息资源，自觉抵制网络的不良诱惑。下列做法中可取的是 ( ) ①为避免不良诱惑，拒绝上网 ②不浏览内容不健康的网站 ③不随意答应网友的见面要求 ④遵守道德和法律，文明上网 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2. 七年级学生小李经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小王知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。下列认识错误的是( ) A.小王能够与小李坦诚相见，这是真正的朋友 B.小王这样做是坚持原则的表现，有利于小李改正错误 C.小王这样做不顾小李的情面，不讲“哥们儿义气”，不能算是好朋友 D.小王勇于提出批评，是值得交往的朋友 3. 有人说“网络一半是天使，一半是魔鬼”。对这句话理解正确的是( ) ①不健康的网络信息，可能污染你的精神世界 ②网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西 ③网络危害是不可避免的，应杜绝接触网络 ④正确认识网络的两面性，用其所长，避其所短 A.①②④ B.①④ C.②③ D.②③④ 4. “当你带着微笑、带着温馨，自然、坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要( ) A．消除闭锁心理，不讲原则地与任何人交往 B．B.要求朋友服从自己的意志 C.强迫朋友满足自己的所有要求 D.以积极开放的心态主动与他人沟通、交往 5. 下列做法能体现同学间真正友谊的是( ) ①同学病了，主动帮他补习功课 ②同学被打时，“拔刀相助” ③演讲比赛时，多给自己班同学打分 ④对同学的错误给予诚恳批评，并帮助其尽快改正 ⑤发生矛盾后，多站在对方的立场上考虑 A.①②④⑤ B.①④⑤ C.①③④⑤ D.①⑦③④⑤ 6. 随着社会的发展，我们获得信息的渠道日益增加，网络因其快捷方便成为我们获得信息的主要途径，但是网络信息的开放性对于自控力不强，极富好奇心的青少年具有极大的诱惑力，网络中的暴力，色情等信息严重损害青少年的身心健康。对此认识正确的是( ) A. 中学生可以满足自己的好奇心，尽可能多上网 B.中学生有自我保护能力，不会受网上不良信息的影响 C.中学生要提高辨别是非能力，拒绝上网 D.中学生要提高自控力，加强自我约束、自我管理 7. 马克思说：“友谊需要用忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”对这句话的理解正确的是 ( ) ①朋友相交，贵在真诚 ②对他人多一些理解和宽容，友谊之花才会更加绚丽 ③建立真正的友谊必须以明辨是非善恶为前提 ④热情帮助他人有利于友谊之树常青 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 8. 七年级(5)班在班会上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是( ) A.朋友之间应亲密无比，不分彼此 B.能在朋友需要时为他两肋插刀 C.朋友之间应彼此和睦相处，共同进步 D.学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步 9. 将下列名言进行分类，所揭示的道理一致的一组是 ( ) ①友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理 ②得不到友情的人将是终身可怜的孤独者 ③友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减 ④没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 10. 小丽和小美是同班的好朋友，期末考试的考场上，小丽顺利地答完了试卷，正要交卷时，忽然看见小美微微举起左手晃动了一下，小丽立刻神会，想在这关键时刻帮助朋友一把，赶紧把第五大题的答案抄在纸上，趁老师扭身时把纸条递给小美。小丽的行为( ) A.是值得赞赏的，因为小美是她的朋友 B.是错误的，因为她没有坚持原则，其行为是对友谊的曲解 C.是错误的，因为这样会被老师处罚，使自己受到牵连，不值得 D.是正确的 ... ...
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